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第27章 努力学习说话（第1页）

每当方瑜末练习发音时，林晓萱都会悄悄地站在一旁，用手语为他加油打气。

她用自己的笑容和眼神传递着温暖和鼓励，让方瑜末在疲惫和沮丧时能够感受到她的陪伴和支持。

随着时间的推移，方瑜末的发音逐渐有了进步。

虽然他的声音仍然有些微弱和模糊，但他已经能够发出一些简单的音节和单词了。

这让他感到无比兴奋和激动，也让他更加坚定了学习说话的决心。

然而，学习的过程仍然是充满挑战的。

方瑜末经常因为发音不准确而感到沮丧和自卑。

他害怕自己的声音会被别人嘲笑和嫌弃，也害怕自己永远无法像正常人一样说话。

但是，每当他想到林晓萱那温暖的笑容和鼓励的眼神时，他就会重新找回信心和勇气。

有一天，方瑜末终于鼓起勇气向林晓萱展示了自己的进步。

他用手语告诉她自己想要尝试说一些简单的话语。

林晓萱听后，眼中闪烁着激动的泪光。

她紧紧地握住方瑜末的手，用手语告诉他：“我相信你，你一定可以的。”

方瑜末深吸一口气，然后尝试着开口说话。

他的声音虽然微弱，但已经能够清晰地发出“我爱你”

这三个字了。

林晓萱听后，泪水夺眶而出。

她紧紧地抱住方瑜末，用手语告诉他：“我也爱你，你的努力我都看在眼里，你是我的骄傲。”

阳光透过轻纱窗帘，洒在沈柠芯温柔的脸上。

她的眼神中闪烁着一种坚定与关怀，那是对特殊群体的深深挂念，尤其是对那个特别的人——方瑜末。

她决定，要到聋哑学校去做义工，用自己的行动去关爱这个群体，也更深入地了解方瑜末的世界。

沈柠芯站在镜子前，整理着义工服装，她的心中充满了期待和紧张。

她知道，这将是一次不同寻常的旅程，她将踏入一个她并不完全熟悉的世界，去接触那些用心灵沟通的人们。

当她走进聋哑学校的大门时，一股清新的气息扑面而来。

校园里的孩子们或跑或跳，他们的笑声和欢呼声虽然不如常人那般响亮，但却充满了纯真和欢乐。

沈柠芯被这份简单而纯粹的快乐所感染，她的嘴角不自觉地上扬。