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第83章 教学改革（第1页）

朝露未消，剑阁大殿里已经聚集了第一批通过选拔的教学团队成员。

空气中弥漫着一种特殊的氛围，既有对新事物的期待，也有面对挑战的紧张。

林书白站在大殿中央，目光扫过在座的每一个人。

通过规则本源带来的感知能力，他能感受到这些人内心的波动。

有年轻执事的锐气，也有老一辈的沉稳。

"

诸位，"

他开口道，"

能够通过严格选拔来到这里，说明大家都有过人之处。

接下来，我们要一起完成一项艰巨的任务——重构整个教学体系。

"

白芷瑶展开一份详细的教学大纲："

新的教学体系将分为三个层次：基础教学、进阶教学和创新教学。

每个层次都有其特点和要求。

"

"

首先说基础教学。

"

叶欣然解释道，"

这是最关键的一环。

我们要改变过去死记硬背的方式，让弟子们真正理解修行的本质。

"

这时，一位年轻的执事提出疑问："

如何保证教学质量？毕竟每个人的理解能力不同。

"

"

好问题。

"

林书白说，"

所以我们设计了因材施教的机制。

"

他取出一份详细的方案，"

每个弟子都会根据资质和特点被分到最适合的小组，由专门的导师负责指导。

"

"