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这前面两部分的默写和释义,其实都是有范围的,就在那几本特别出名的兵书兵法中,诸如《武经》等。
以她目前的记忆,背下来完全不成问题。
因此不需一会儿,她就工工整整的答完了前面两部分的题目。
就只剩最后一道了。
最后一道的题目是,“太祖皇帝置武学教之,欲其礼义,知古今,以图继续为国家之用。
试问‘如何之用为国家之用?’”
大体意思就是说本朝的太祖皇帝设立了武学,通过武学来培养人才,让他们可以为国家效力。
那么请问如何为国家效力呢?通俗的来讲,就是说学武可以为国做哪些贡献?这题目说难也不难,因为这学武的好处可以刷刷刷的写出好多;但是要说容易也不是很容易,你要写得很出彩,写出符合天岳书院的武学传授思路还是需要花心思琢磨的。
这是柳青青多年的应试经验。
好在柳青青不仅仅背了书,她还猜了题。
没错,考试前不做一些模拟题是不能说自己为了考试做了万全准备的。
此时,她便把自己写过背下来的一篇文章改改内容,换换词句,文意便符合了。
只是这毛笔字的书法,稍微限制了她的速度,若用签字笔,八百字用时可能更快。
不过,柳青青也很快写完了。
写完后她并没有提起交卷,这样既不会影响其他人的答卷,也不会很显眼,她装作还在答卷的样子,握着笔看着桌面。
殊不知,此时在上面监考的是有着多年监考经验的梅监院。
他眼神一扫,就知道柳青青答完卷了。
梅监院先是一惊,这小娘子别是只爱武不爱文,文章一窍不通吧!
但他又想到郑司业的人品,便放了心。
好在柳青青也是看着时间的,没等一盏茶的时间,就到了交卷的时辰。
“时辰到,诸位起身吧!”
柳青青和其余八人便跟着一位管事离开了这个院子,来到了另外一处静室。
因为卷子只有九张,所以是当场批阅,当场出结果。
梅监院领着两位经常阅卷的先生花了不到两盏茶的时间,就把卷子批完了。
结果出来后,梅监院那是笑得眼睛都眯成了一条缝。
他拿着卷子来到了柳青青等人的休息处,然后宣布了结果。
当然,结果在众人眼中,出人意料又在情理之中。
通过的就是柳青青。
梅监院把柳青青的卷子展示给其余人看,第一部分第二部分没有错误,第三部分的文章,梅监院还念给了大家听。
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