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看了他一眼,阿萨思补充道,“安布雷拉要他们死,那我就让他们活。”
“还有,我想救的人已经救了。”
拍拍老友肩膀。
莱戈拉斯的蓝眼一闪,弯了起来。
阿萨思带回了新的幸存者,校长却是一脸疲惫。
显然,学生被带离的事给了他很大的打击。
校长:“我知道他们都是精英,可在这件事上,他们做得太武断也太糊涂了……”
浣熊市小学是一所优质的私立学校,采取精英教育,能供孩子来这里读书,父母起码得是中产,部分家长的身份更不简单。
正因为不简单,所以习惯了一言堂,认为只有自己的决定才是对的。
有人派来了保镖,非要把孩子带去自家公司的楼顶,等待直升机的救援;有的非说这只是一场流感,现在出城还来得及;有的非要把孩子带回家,等军队入城处理……
总之,他们死活不愿呆在学校里,跟一群人挤一个图书馆。
他们自认为能解决问题,于是带着孩子走入了问题中心。
如今,愿意留在校园中的学生和家长虽然不多,但他们相信校长的判断,算是“自己人”
。
“我确定,这绝不是一场流感。”
校长道,“电视上的人是在被咬伤和抓伤后,才变成了‘食人魔’。
所以,第一条传染途径是血液,但不排除空气和飞沫传播的可能。”
阿萨思点头:“正好,我也有一些情报需要梳理,开个会吧。”
算上家长和幸存者,图书馆里的人也不足五百。
如今信息不通、情报缺失,正是需要人类集思广益的时候,因此,阿萨思没有隐瞒,将她在拉利玛所见的一切和盘托出。
不得不说,几百个脑子一起动,办事效率就是高。
他们很快分析出了“感染者”
的来源,认为浣熊市的地底存在实验室,而这一次的重大事故必定源于实验室泄露。
因为,关于安布雷拉公司研究基因的事,人尽皆知。
“实验室发生了事故,导致携带病毒的生化犬通过下水道来到了地面上。”
他们的思想终是保守的,不认为安布雷拉会丧心病狂到拿人类做实验,只以为生化犬才是罪魁祸首,是它把某种病毒带了上来。
“生化犬咬了人,人也感染了病毒。
它的传播速度比黑死病快,致命率比埃博拉高,会让死人成为病毒的寄生体,继续保持活动。”
“尸体复活了,像是在传播诅咒……我想,我们改给这类人定一个名称加以区分,比如‘活死人’。”
活着的死人?
LivingDead,听上去倒是形象。
“好吧,总结一下。”
有人道,“如何防止自己变成活死人,就是减少与它们接触,尽量保障自己不受伤,遇到了争取逃离,或者将对方一击毙命。”
“如何对付活死人,就是破坏它们的头部。
无论是人、狗或者其它,主要进攻头部。”
“那我们得规划一下学校的建筑应用了,比如,假如我们之中出现了被咬的人,应该把他安置在哪里?”
“我们不能一直呆在图书馆,天快黑了,我们得有吃饭和休息的地方。
但前提是,我们得保障校园内是绝对安全的,不然,我们无法利用别的建筑。”
“食物来源和水源……或许我们应该先收集蜡烛和火柴,万一晚上断电断水呢?”
“安布雷拉是想让我们死吗?”
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