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第26章（第2页）

温玥泽挠挠头，不好意思地把整件事的前因后果都说了出来。

在听到他想要锻炼精神力时，校长的表情顿时变得严肃，刚想责备他好高骛远，就听到温玥泽说道：“但后来管理员阻止了我。”

图书管理员？

听到这个名字，校长和辅导员对视一眼，两人眼底带着些许震惊。

他怎么和这孩子聊上了？

再之后，他们就听到训练室爆炸的真正原因——居然只是因为一个焱字。

不！

这不能用居然来形容。

辅导员心情复杂地看着温玥泽，他知道这孩子天赋很高，可他万万没想到会这么高！

学院里当然有叠字的字灵记载，三叠字的字灵文字都会存放在图书馆的十五层。

也就是说，这不是普通学生能够掌握的字灵文字。

就算三叠字四叠字也只是一个单字。

温玥泽之前的猜想的确没有错，叠字叠得越多，威力就越强，几乎都是以翻倍的形式增长的。

但也因为是这样，所以有些叠字的威力比普通的双字词语还要恐怖，才被学院收存在十五层之上的区域。

校长嘴角微微抽搐，他觉得管理员把叠字交给温玥泽的时候，是不会想到今天的事故的。

毕竟一般的学生，是不认识这几个叠字，更不可能完全发挥它们的威力。

然而，温玥泽做到了。

甚至叠字在他手上发挥出来的作用，比他们预想的还想凶猛。

这孩子到底是什么人？

这个问题校长不仅想过一次，第一次怀疑温玥泽身份，是在知道他天赋的时候。

如今的世界几乎所有人都认为，字灵天赋和血统息息相关，这一点创始人也是认同的。

因此在普通人中出现一个天赋卓越的孩子，这难度比刺杀国家总统还要困难。

这么多天相处下来，温玥泽给他的印象就是一个谜。

他很肯定这个孩子铁定是被当做普通人养大的，可背景……他个人觉得或许并不普通。

绝顶的天赋、创新的字体……可惜他父母都去世了，不然或许他能够发现一点蛛丝马迹。

当然，如果这孩子的父母还在，那这孩子的天赋或许不会这么突出。

校长收回自己的混乱的思绪，在智脑上操作了一下，疲惫地揉了揉眉心：“我给你升级了一下，以后你就用高级训练室好了。”

那是只有三年级才能够申请的训练室，辅导员闻言先是一愣，随后也觉得校长的做法没毛病。

这孩子的实力进步太快了，与其一点点给他升级，不如直接给个最高级的。

免得……下次训练室又被炸了。

温玥泽摸了摸鼻子，捧着自己的学生卡乖乖离开了。

——

当晚，图书馆闭馆后

管理员正在检查着里面的器具，身后忽然传来了一阵脚步声。

他没有多想，以为是某个忘记时间的学生，头也不回地说道：“紧急开关在一楼办公桌那里，自己去开门吧，下次注意一点就好了。”