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林锦儿四处打听,最终从邻村请来了一位德高望重的先生。
这位先生名叫李夫子,曾在城里的书院教过书,因年事已高,回到了家乡。
林锦儿亲自上门拜访,诚恳地邀请李夫子来村里任教。
“李夫子,我们村的孩子们渴望知识,希望您能来教导他们。”
李夫子被林锦儿的真诚所打动,欣然答应。
学校开学的那天,阳光明媚,微风轻拂。
孩子们穿着整洁的衣服,早早地来到了学校。
他们的脸上洋溢着兴奋和期待的笑容,欢声笑语充满了整个校园。
林锦儿站在校门口,看着孩子们欢快的身影,眼中闪烁着泪光。
“孩子们,从今天起,你们就要在这里开启知识的大门了。”
李夫子走上讲台,清了清嗓子,开始了第一课。
“人之初,性本善……”
孩子们跟着夫子齐声朗读,清脆的声音在校园里回荡。
然而,办学的过程并非一帆风顺。
起初,一些孩子因为不习惯学校的规矩,上课时总是调皮捣蛋。
“我不要读书,我要出去玩!”
一个小男孩在课堂上大声喊道。
林锦儿没有生气,而是耐心地教导他。
“孩子,读书能让你变得更聪明,以后才能做更多有趣的事情。”
还有一些孩子因为基础差,学习起来很吃力,产生了放弃的念头。
“这字太难写了,我学不会。”
一个小女孩看着作业本,愁眉苦脸。
林锦儿便利用课余时间,为这些孩子单独辅导,鼓励他们不要放弃。
为了让孩子们更好地学习,林锦儿还从空间商场中获取了一些启蒙读物和学习用品。
有色彩鲜艳的画册、精致的毛笔和散发着墨香的纸张。
“哇,这些东西真好看!”
孩子们看到新的学习用品,学习的积极性更高了。
除了文化知识的学习,林锦儿还注重孩子们的品德教育。
她经常给孩子们讲述一些古代圣贤的故事,教导他们要诚实、善良、勤劳。
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