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有些事道理讲的再多都没有用,必须多经历几次才能真的懂。
到了二月底,陈夫子组织了第二次的院试模拟测试,还是用的县学的测试卷子。
奇怪的是县学的张教导也来到清水私塾,并且跟陈夫子一起考察学生,陈老爷子在介绍张教导时高兴中似乎又带点不悦。
张伟等一众考生自然没察觉到这种奇怪的情绪,众人拿到考卷后,都赶紧准备做题了。
跟第一次测试一样,试卷还是分为墨义,经义,策论,告示,算术、诗歌六个部分。
只是本次的策论题目方向上,变成了经史类策论。
事实上整张卷子最有意思的题目就是这道策论题:论汉初“封建诸王“之得失。
作为历史学的骨灰级爱好者,这个问题张伟一下子好像有千万个头绪,但最后只是按着儒家的传统思维观点,得出一个失远大于得的结论。
作为一个科举制度下一个极不起眼的初级玩家,老老实实按着现有的固定套路来玩才是最安全的。
除了这道策论题,其他五部分张伟几乎都是信手拈来。
所以张伟还是如同上次一样早早地就交了卷。
县学的张教导看到后,不知道在了陈夫子耳边说了什么,陈夫子就把张伟的卷子给张教导了。
张教导仔细看了张伟的答卷后,微笑着点了点头。
半个时辰后,张教导又看了李如凡的答卷,然后小声对陈夫子说:“陈兄门下果然有两颗好苗子啊。”
陈夫子哭笑道:“你们县学人才济济,何必要挖我这点剩苗呢。”
张教导说:“陈兄,你知道的,这几年咱武隆县科试不顺利,县令杨大人在上官面前吃了好几次挂落。”
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杨大人回头就把谢教谕跟我,骂的狗血淋头,再不从各个镇捞点好苗子去县学集中培养考几个秀才出来,我们都不用干了。”
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陈兄,你这是私塾,没什么科考的压力,输送点人材来县学你又没什么损失,更何况县学以后跟你们私塾共享部分教学资源,你肯定能招到更多学生。”
陈夫子:“就算我同意,我这学生也不一定同意,县城消费那么高,很多人都负担不起的。
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张教导说:“这个你不用担心,优异的学生肯定会有补贴的。
你们这里的张伟和李如凡都有很大机会直接考中,用不着去县学了。”
陈夫子说:“这两位只要不出意外应该能中,不过张兄你也知道没有确定的事都还有变数。
“再说了,我清水镇人杰地灵,过一两年肯定又会有杰出的人才出来,到时候我一定通知你们县学。”
张教导:“如此就说定了,放心,你们私塾有什么需要的地方,县学一定会尽力相助的。”
陈夫子和张教导的谈话和交易,张伟自然不知。
张伟交完卷后,就悠哉悠哉去休息了。
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