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乡村四月翁卷（第2页）

前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画卷。

四月的江南，山坡是绿的，原野是绿的，绿的树，绿的草，绿的禾苗，展现在诗人眼前的，是一个绿色主宰的世界。

在绿色的原野上河渠纵横交错，一道道流淌着，白茫茫的；那一片片放满水的稻田，也是白茫茫的。

举目望去，绿油油的禾田，白茫茫的水，全都笼罩在淡淡的烟雾之中。

其实那不是雾，那是如烟似雾的蒙蒙细雨，不时有几声布谷鸟的呼唤从远远近近的树上、空中传来。

诗的前两句描写初夏时节江南大地的景色，眼界广阔，笔触细腻；色调鲜明，意境朦胧；静动结合，有色有声。

“子规声里雨如烟”

，如烟似雾的细雨好像是被子规的鸣叫唤来的，尤其富有境界感。

“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”

后两句歌咏江南初夏的繁忙农事。

采桑养蚕和插稻秧，是关系着衣和食的两大农事，四月正是忙季，家家户户都在忙碌不停。

对诗的末句不可看得过实，以为家家都是首先做好采桑喂蚕，有人运苗，有人插秧；有人是先蚕桑后插田，有人是先插田后蚕桑，有人则只忙于其中的一项，少不得有人还要做其他活计。

“才了蚕桑又插田”

，不过是化繁为简，勾画乡村四月农家的忙碌气氛。

至于不正面直说人们太忙，却说闲人很少，那是故意说得委婉一些，舒缓一些，为的是在人们一片繁忙紧张之中保持一种从容恬静的气度，而这从容恬静与前两名景物描写的水彩画式的朦胧色调是和谐统一的。

这首诗全篇语言朴实生动，风格平易自然，富有生活气息，表达了作者对农民辛勤劳动的赞美之情。

听着语文老师温柔地的讲解，我面前渐渐呈现出一幅画面，我的思绪随着这幅画面飘远，仿佛穿越回了那个年代。

我看到农舍间，妇女们围坐在一起，熟练地剥茧抽丝，旁边几个孩童拿着桑叶逗弄着蚕宝宝，时不时发出清脆的笑声。

田间，男人们弯着腰插秧，泥水溅在腿上也浑然不觉。

这时，一阵风吹过，带来田野特有的清新泥土味混合着青草香。

远处走来一位老者，背着农具，脸上带着憨厚的笑容。

他走到田埂边坐下，望着忙碌的众人，眼神里满是欣慰。

我沉浸在这场景中无法自拔，直到同桌轻轻推了我一下，我才回过神来。

看向讲台上的语文老师，心中默默感叹，原来文字可以如此神奇，仅仅一首诗就能勾勒出那样鲜活的画面。

下课后，我迫不及待地拿出本子，想要用自己稚嫩的笔，记录下这一刻内心的触动，我也要试着像诗人一样，将生活中的美好化作灵动的文字和图画。

作者简介翁卷，字续古，一字灵舒，南宋诗人，永嘉（今浙江温州）人，生卒年不详，他一生没有做过官，屡考进士不中，布衣文人。

与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵”

。

他的诗大多讲究技巧，有清新淡远的意味，讲究锤炼字句，写景善白描，时有佳句，为人传诵，着有《四岩集》、《苇碧轩集》。

老师的课程讲解结束后，只见他转身面向黑板，手中紧握着粉笔，犹如一位战场上冲锋陷阵的勇士一般，迅速而有力地挥动着手臂，在那原本空空如也的黑色画布上奋笔疾书起来。

不一会儿功夫，一个个重要的知识点便如同灵动的小精灵般跃然于黑板之上。

它们整齐有序地排列着，仿佛在向我们招手示意，召唤着我们将其记录下来。

老师一边书写，还不忘时不时回过头来，用他那充满关切和鼓励的目光扫视全班同学，确保每个人都能跟上他的节奏。

而我呢，则早已准备好了纸笔，待老师写完一部分内容，便迫不及待地开始抄写起来。

我总是习惯从书本里诗篇上方的空白处落笔，小心翼翼地书写着每一个字。

由于想要尽可能多地将那些密密麻麻的注释、精彩绝伦的赏析等内容都容纳在这有限的一页之中，所以我的字迹往往会写得很小很小。

尽管如此，我依然全神贯注地努力着，不敢有丝毫懈怠，生怕遗漏掉任何一点关键信息。

：（）桔子一梦