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第102章 激发天赋（第1页）

“呯呯！”

每间隔一段时间山间便响起一声枪响，在湖中久久回荡，而在三百米开外的树身上就会多出一个绽放式的子弹孔。

我注意到子弹每一次都在向靶心靠近，这丫头的天赋实在有点超出我的预料。

因为此刻湖面上的风还是挺大的，风速风向的影响非常大。

丫头竟然懂得举一反三，观察水面上的波动来确定风向和大致风力，从而通过她个人的感觉去对弹道进行预判。

目前我还没有教她计算弹道偏差的方法，找准感觉比计算更重要，就如一个好的猎人，你问他枪法为什么那么准，他也说不出个所以然来，但是他一拿到枪就能找到感觉，那是一种天赋！

我要培养的就是激发她的天赋，而不是一个靠计算弹道的机器。

一个真正的好老师，不是教会学生多少知识，而是教会学生如何思考解决问题，因为总会有新的知识和问题出现，不可能每次都能教，万能的办法就是教会学生独立思考。

一个好的教官，不是教会士兵如何射击，如何杀敌，而是激发士兵的天赋，开发士兵的潜能，让她拥有独立作战的能力！

“教官大人，风速我怎么知道是多少呀？”

叶雯雯开了好多枪，终于还是发现自己的问题出哪里了，事实上我早就看出来了，只是等她自己发现会更好。

“你上学的时候，听说过蒲福风级吗？”

我问。

“有点陌生……”

叶雯雯红脸说。

蒲福风级即是国际通用的风力等级，人人都可以在网上查得到，并不是什么机密。

蒲福风力等级在环境中的表现迹象，分为两组，一是陆地迹象二是海上迹象的，通过环境反馈的迹象信息来判断风力。

我将这些念给了叶雯雯听，她很快就记牢在脑海中。

这次她连开了三四枪，竟然都打中三百米开外的靶心，看来她找到感觉了，小眼神向我扬了扬，非常激动地向我炫耀着她的战绩。

“很不错，不过敌人不是树，不会站着给你瞄，不要自满，今天射击就训练到这里吧，回去吃早餐。”

我说着站了起来。

叶雯雯开心极了，肚子已经饿得咕噜叫了。

她把枪背好就跟上了我，我看了看地上的弹壳：“把弹壳捡走，不要在你趴的地方留下任何痕迹，如果我带一猎犬的话，你在这座岛上再也藏不住了。”