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第259章 任务信息变更（第1页）

又聊了几句，互相恭维了一段话，顾禾青也没有多做打扰，离开了初一年级组的办公室。

“真的很恐怖对不对？”

蔷薇快速的转了好几个圈表示赞同。

“哎……所以其实学生讨厌学习也是有道理的，不仅仅是因为学习苦，还因为各种各样的老师。”

“或许这样的方法并不能算是一种错误，毕竟在这样的高压下，哪怕是班级最末尾的学生也肯定会很认真的听课，不敢忽略任何一个小小的知识点，但对于他们的未来来说……”

有一句话是：任何的拖沓都说明你并非真正的热爱这件事。

还有一句话：一切成功，皆源于热爱。

或许在现在这个阶段，学生能把这门课学好，但完全能够想象的是，他们已经讨厌这门学课了，恨不得离这个远远的。

想着，顾禾青又叹了口气。

可惜，想归想，说归说，他是救不了这些学生了。

蔷薇的藤蔓拉长，用藤蔓尖尖扫了扫顾禾青的头顶。

摸摸，不难过。

顾禾青笑了起来，把头顶的藤蔓拉下来。

“没关系，我也没有很难过。”

现在是下午第三节课的上课时间，校园内再度空空荡荡。

“或许我们现在需要考虑的第一件事是……还有什么地方可以去。”

顾禾青不知怎得又转到了升旗台附近，站在这里往下看，操场更显得小了，身后的教学楼则更显得高大。

学生的学习区域比活动区域大了不止一点，就好像对于这个学校的学生来说，他们只需要学会如何考一个好成绩，而并不需要学会如何学习，乃至于如何跑步、如何欢笑。

只要能坐在教室里，听老师的话，当一个好学生，他们就是好的，这一切就是对的。

初一年级教学楼，一楼小小的音乐教室的门紧紧的锁着，隔壁一个小小的会议室正开着门，几个老师在里面聊着如何促进教育教学。

在看似……暗藏的是……顾禾青再次想起了自己之前灵光一闪之下的这句话。

对照模板，套入公式。

在看似平平无奇的校园之中，暗藏的是无限的压迫和暗流涌动。

这里的学生压抑了太久太久了，渴望着一场疯狂，一次喧闹。

…………【提示：任务信息变更】许辰策：？？？“怎么了？有什么事吗？”

“哦，老师，没事，我看见那个班后门有个学生探头来看，还以为是怎么了，也跟着看了一眼。”

“哎呀，别管他们，这些娃娃就是这样的，有个什么东西都好奇的想看，你走你的就是了。”

“嗯，好。”

跟在这位老师身后，许辰策继续走着，悄然调出面板。

【姓名：许辰策（千策）】【模板：普通人类（灰）】【世界：吹响学习的号角】【属性：体质23、精神42、魅力30、幸运？】【阶位：2阶】【任务：生存任务：扮演好实习老师的角色支线任务：跟着指导老师拿门卫处放置的试卷（01）主线任务一：询问交流学习的老师顾禾青，得知具体主线任务内容主线任务二：？？？】许辰策：？？？？？？没看面板的时候内心一大堆疑惑，看了面板之后疑惑就更多了。

生存任务和主线任务从来都只有一个，乱七八糟一大堆的向来都是支线任务。

什么时候出现过这种主线任务还分了个一二三四五的？不过，和先生沾边的话……好像也不是不能理解……许辰策看着那个“询问交流学习的老师顾禾青”

，内心一大串槽没地吐，只能是嘴角抽了抽，关闭面板。

其他玩家也听到系统提示看到了面板上的变化，知道顾禾青的自然是会心一笑，不知道顾禾青的，整个人都在抓狂的边缘了。

“交流学习的老师”