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第85章（第2页）

高松然在黑板上写下“pharmacy”

一词，带着同学们读了几遍，又一口气写下好几个词。

“第二个词，pharmacist，是在药店里工作的人。

谁呀？药剂师！

第三个词，pharmacology看起来很长，不过我们看到-ology这个后缀，能想到什么呢？Biology，生物学，geology，地质学，这都是课本里学过的词。

没错，-ology这个词缀，是某某学科分支的意思。

现在，大家来猜猜，pharmacology这个词是什么意思？”

虽然被当众指出了文章中的瑕疵，杨陶璐还是很高兴。

听高老师上课，每节课都能学到一些课纲外的有用词汇，简直一本满足！

杨陶璐举手回答：“药学？”

高松然脸上堆满笑容，特地走下讲台，和她一击掌。

“好的，现在请第二组同学依次把我写在黑板上的词句领读两遍。”

胡小舞和黄莹莹，分别领读了pharmacy和pharmacist两个词。

但第三排的舒惠静，刚才好像走神了，盯着黑板上长长的“pharmacology”

不知所措。

为啥前两个同学念的单词那么短，轮到自己，就加长了好多？

秦添见他尴尬，隔着中间的何珊燕，小声提醒这词应该怎么读。

“发，发麻，砝码扣老鸡……”

舒惠静读得磕磕巴巴，一些同学开始窃笑。

高松然听舒惠静读这个单词，忽然心中一凛。

Pharma，pharma……

砝码？！

高松然看向秦添。

她对此一无所知，还刻苦地在笔记本上抄录几个生词。

强行压下激动的心情，高松然讲完了段考试卷。

下课后，他把秦添叫到走廊上。

“记得前段时间你心情不太好。

最近怎么样，家里人还在给你压力吗？”

秦添没多想。

毕竟，当着班主任面流过眼泪，班主任关心一下自己的心理状态，再正常不过了。

“没事，说来说去，他们就是那么几句。

我嘴上答应着，又不会真傻到浪费时间给初中生讲题。

他们还指望我拿个大学文凭，傍个给得起高额彩礼的男人呢。

想让我考大学，还真会因为我没时间打工挣钱，就让我高中退学？”

秦添这么说，高松然就放心了。

父母不把她当回事，她也不再把他们的要求当回事。

钱，拿着；话，听着。

左耳进右耳出就好了嘛。

高松然笑了，又问道：“对了，上了第一节生物竞赛课，感觉怎么样？”