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第12章（第1页）

从小到大，迟悦都很积极地参加学校班级的活动。

刚开始不会紧张，后来四年级的同桌每次上台背课文时都紧张地瑟瑟发抖，还给她仔细描述自己的心理活动，久而久之，迟悦也被传染学会了紧张。

她一直都在活动中努力克服着。

到那次比赛之后，她参加活动的目的又多了一个——见见世面磨练自己。

尽管没和别人探讨过，但她一直都有自己的想法。

并不是学习好就是“好学生”

，她也从来不因自己的成绩好，次次是年级第一就觉得自己了不起。

每个人都有优点有缺点，有值得别人学习的地方。

所以她渐渐变得谦逊温和包容，不像刚入学时那样尖锐。

思绪随着颠簸的车漂浮着，迷蒙的脑海里闪过很多事情。

迟悦突然发现件神奇的事情。

好像从小到大，她总会和新转来的同学和相处得很好。

比如幼儿园小班转来个一只手长着六个手指的女孩子，其他人说她是妖怪，只有迟悦不知道怎么和她玩到了一起。

比如小学一年级班里转来个有先天性心脏病的女孩子，什么零食都不能吃，什么运动都不能参加，因为耳朵会动其他孩子会逗她，可也不愿意和她玩，只有迟悦会主动带着她参加到游戏中。

比如今年转来的齐瑄，第一天他们就产生了交集，最近聊天也很奈斯的样子，以后大概也会熟稔起来吧……到学校的时候已经快放学了，他们不用再去学校，各自回了家。

齐瑄到家把当天的学习内容和作业告诉了迟悦，像之前的每一天一样。

迟悦周末两天都在赶进度赶作业，周日傍晚买菜时才想起来之前和齐瑄说好要请他吃糖以表谢意，便买了五根自己喜欢吃的热带水果味棒棒糖。

弟弟一根，妹妹一根，自己一根，给齐瑄两根，完美。

周一到了学校，一周没见，大家都有几分新奇，下课就想围着迟悦几个问运动会的事情，无奈迟悦赶进度之后有些问题没解决，课间基本都在办公室追着各科老师问问题，压根没给他们什么机会。

放学回家的时候顺路一起的同学才找着机会问东问西，迟悦像个古代的说书先生一样绘声绘色地讲着，引得路上的学生们纷纷侧目。

齐瑄还是第一次和迟悦一起走在回家的路上。

一出校门，他刚要骑车就被迟悦叫住了。

看他回头，迟悦含笑的眉眼还透露出几分骄傲：“我果然记得你的背影啦。”

校服能掩盖住特质，必须很熟悉才能通过背影认出来是谁，之前迟悦一直没法确定齐瑄的背影，今天看着很像就想试试，果然成功了。