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第二十六章 危机中的挣扎（第1页）

叶尘站在新能源公司的办公室窗前，望着窗外繁华却又充满挑战的城市景象，心中满是忧虑。

公司遭遇的“质量丑闻”

如同一场噩梦，将他和整个团队拖入了深深的困境。

他深知，这是竞争对手精心策划的一场阴谋，目的就是要将他的公司置于死地。

叶尘紧握着拳头，暗暗发誓一定要揭开真相，还公司一个清白。

从那一天开始，叶尘便投入了没日没夜的调查之中。

他仔细查阅公司的每一份文件、每一个生产环节的记录，与每一位员工进行深入交谈。

在这个过程中，他逐渐发现了一些蛛丝马迹，而这些线索都指向了平行世界中先进的信息管理和数据安全技术。

在平行世界里，信息的保护如同坚不可摧的堡垒。

每一个数据都被加密处理，访问权限严格分级，任何异常的信息流动都会被立即察觉和阻止。

而在原世界，企业对于信息管理的重视程度远远不够，安全措施也相对薄弱，这就给了那些心怀不轨之人可乘之机。

叶尘意识到，如果能够将平行世界的信息保护机制引入原世界，不仅能够挽救自己的公司，还能够为整个行业树立新的标准，避免类似的恶意攻击再次发生。

“我们不能再这样被动挨打，必须主动出击，建立起属于我们自己的信息安全防线。”

叶尘在公司的紧急会议上说道。

与此同时，教育试点项目的暂停也让叶尘倍感压力。

他亲自与那些反对的家长们进行了一次又一次的深入交流，耐心倾听他们的担忧和顾虑。

“我们的孩子将来要面对激烈的竞争，这样的新教育模式能保证他们考上好大学，找到好工作吗？”

一位家长忧心忡忡地问道。

叶尘理解家长们望子成龙的心情，也深知他们的担忧并非毫无道理。

在原世界，教育与职业之间的脱节是一个长期存在的问题。

学生们在学校里学到的知识往往与实际工作需求相差甚远，毕业后常常陷入职业选择的迷茫和困惑。

而在平行世界，教育与职业规划紧密结合。

从小学开始，孩子们就会接触各种职业体验课程，了解不同职业的特点和要求。

中学阶段，学校会根据学生的兴趣和能力进行初步的职业分流，并提供相应的专业课程和培训。

到了高中和大学，学生们已经有了明确的职业目标，并能够有针对性地提升自己的技能和知识。

叶尘决定借鉴这一模式，为试点学校的学生们制定个性化的职业规划。

他组织了专业的团队，对每一个学生进行兴趣和能力测评，然后根据测评结果为他们推荐适合的职业方向，并制定详细的学习和发展计划。

为了让学生们更好地了解未来的职业选择，叶尘还积极与高校和企业建立合作关系。