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第122章 海图揭秘四（第2页）

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别忘了实践环节，"

山本一郎提醒道，"

我们可以安排学员跟随商船和观测船实习，体验不同海域的特点。

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说到这个，"

卡洛琳娜眼睛一亮，"

我们可以建立实习航线，让学员们在实践中学习。

比如丝绸之路航线、香料航线、琥珀航线"

"

每条航线都有其特殊的挑战和学习价值，"

李修然赞同道，"

这也能帮助我们更好地监测和维护海洋经络的平衡。

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就在这时，一个年轻的水手跑来报告："

船长，我们发现了一些有趣的现象。

那些受损的船只，它们的木材似乎在发生某种变化"

众人赶到甲板边查看。

令人惊讶的是，那些被能量影响过的船只木材竟然展现出了特殊的纹理，隐约可以看到类似经络的痕迹。

"

这是"

马库斯仔细观察着，"

木材也产生了共鸣？"

"

不仅是木材，"

艾儒略仔细检查着，"

你们看这些纹理的走向，它们竟然形成了一个完整的循环系统，就像"

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就像活着的生命体一样，"

李修然恍然大悟，"

古人说万物有灵，原来不只是一种比喻。

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卡洛琳娜伸手触摸那些特殊的纹理："

这让我想起德·席尔瓦家族的一个古老传说。

据说在远古时期，造船匠们能够与树木对话，选择最适合航海的材料。

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