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第322章 慈善教育的持续征程（第4页）

何雨柱思考片刻，说：“这样吧，咱们组织一次家长和学生代表座谈会，听听他们的真实想法和需求，根据大家的反馈来调整食谱。

毕竟，让孩子们吃得开心、吃得健康才是最重要的。”

座谈会上，气氛热烈而融洽。

一位家长率先发言：“俺们山里孩子从小吃惯了自家种的菜，像土豆、豆角、玉米这些，希望食堂能多做点家常菜，孩子们吃着顺口。”

一个扎着马尾辫的小女孩也站起来，有些害羞地说：“我希望能多喝点牛奶，这样能长得更高，以后就能走出大山，去看看外面的世界。”

何雨柱认真地记录下每一条意见，然后微笑着对大家说：“大家放心，我们一定会根据你们的建议，尽快调整食谱。

保证让孩子们吃得开心、吃得健康，茁壮成长。”

解决了饮食问题后，何雨柱又敏锐地察觉到，很多孩子因为远离父母，会产生孤独、焦虑等情绪。

于是，他邀请了专业的心理咨询师刘老师来到学校。

两人在校园里边走边聊，何雨柱忧心忡忡地说：“刘老师，您看看咱们怎么能更好地帮助这些孩子疏导心理问题呢？他们这个年纪，正需要家人的陪伴，可现在为了上学，不得不离开家。”

刘老师推了推眼镜，思考片刻后说：“首先要建立一个温馨舒适的心理咨询室，让孩子们有一个安全、私密的倾诉空间。

然后，我们可以定期开展心理健康讲座，普及心理健康知识，让孩子们学会正确认识和应对自己的情绪。

同时，针对有需要的孩子进行一对一的辅导，帮助他们解决具体的心理困扰。”

何雨柱点头表示赞同：“好，就按您说的办。

一定要让孩子们在一个健康、快乐的环境中成长，不仅要传授他们知识，更要关注他们的身心健康。”

随着时间的推移，临山县的寄宿制学校越办越好。

孩子们的学习成绩有了显着提高，在各类竞赛中屡获佳绩，越来越多的孩子考上了理想的中学。

在一次学校的表彰大会上，何雨柱作为特邀嘉宾出席。

校长激动地走上台，接过奖杯后，紧紧握住何雨柱的手说：“何先生，多亏了您的帮助，我们学校才有了今天翻天覆地的变化。

这些孩子的未来都充满了希望！

您就是他们的大恩人呐！”

何雨柱看着台下孩子们一张张充满朝气的脸，感慨地说：“这不是我一个人的功劳，是社会各界爱心人士共同努力的结果。

看到孩子们能在这么好的环境中学习，健康快乐地成长，我觉得一切的付出都值得。”

会后，一位曾经接受过帮助的学生，如今已经是学校里的优秀学生代表，他满怀感激地找到何雨柱。

“何叔叔，我现在学习可好了，在班级里经常考第一名。

将来我也要像您一样，做一个有爱心的人，帮助更多需要帮助的人。”

何雨柱欣慰地说：“孩子，真为你高兴。

记住，知识改变命运，爱心传递希望。

希望你能一直保持这份善良和努力，实现自己的梦想，为社会贡献更多的力量。”

在何雨柱的带领下，慈善团队的脚步从未停歇。

他们继续奔赴在全国各地，为那些教育资源匮乏地区的孩子们送去希望和温暖。

每到一处，何雨柱都会和当地的人们深入交流，倾听他们的声音，解决他们的问题。

他深知，在实现教育公平的道路上，还有很长的路要走，但只要心中有爱，有社会各界的支持，就一定能为更多孩子点亮希望之光，让他们拥有美好的未来。

：（）四合院：我为厨神，馋哭众禽！