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第102章 意思意思就行（第1页）

范校长拿起苏博写的情况说明，仔细地阅读着每一行字。

他不时推一下鼻梁上的眼镜，似乎想要看清其中的细节。

读完后，一把将情况说明扔在了桌上。

"

这个电机厂我倒是有所耳闻。

九十年代初的时候，我还在机械学校当老师呢，当时去过他们那儿考察。

不得不说，当年它可真是咱们省里的行业巨头啊！

连东方红一号的电机都是由这家厂子制造的。

"

范校长的语气中带着一丝感慨和回忆。

听到这里，苏博连忙附和道："

是啊，是啊，校长您说得没错。

而且据我所知，宋清的父亲那会儿就是厂里的干部。

后来企业改制，他出来单干搞技术，所以从家庭条件来看，宋清之前跟我们说的那些话也能对得上号。

"

范校长微微点头，表示认同苏博的说法。

接着，他转头问苏博："

那么对于这件事情，你有什么看法？我们应该如何处理比较妥当？"

苏博眼神一闪，嘴角露出一抹狡黠的笑容。

他稍稍侧过头去，压低声音说道："

依我之见，可以拿李惠梓这事做个突破口，借此机会好好整顿一下我们学校的校风校纪。

尤其是近两年来，这股小三风刮得实在太猛了，必须想办法刹住才行！

"

范校长听了，若有所思地点点头。

然后他追问："

嗯，你说得有道理。

那么具体到李惠梓本人，你觉得该怎样处置她呢？"

显然，苏博对此早已胸有成竹。

只见他迅速从口袋里掏出一份事先准备好的解决方案，恭恭敬敬地递给了范校长。

“全校通报批评？”

范校长显然对这个处理方式不是很满意，“未免太轻了吧。”

苏博此时眼睛眯成一道缝：“学校的《学生手册》里对这个事没有明确规定啊，处罚不是目的。

我觉得意思意思就行，既不影响李惠梓将来的发展，又可以对学生起到警示作用，同时，咱们再把公序良俗条款加到《学生手册》里。”