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第214章 师父指点我写了一个完善的报告（第3页）

下车时，萧市长说：“你就不去办公室，一心一意拿出个方案。”

回到家，我泡了一杯茶，就开始写起来。

拜张主任关心，在五科工作时，就给我配了一台电脑。

这种方案，半个小时就写完了。

然后，我准备约见张主任，请他看看。

想了想，还是不行，请师父看看比较妥当。

一是他经验更丰富。

二是，这种事与他的切身利益没有联系，也不会去张扬。

吃过晚餐，我画了一张画之后，才去敲师父的门。

师父开门，我们俩就到书房坐下。

喝茶，聊天，天南海北。

最后，我才归到正题，把评先进这件事的来龙去脉说清楚，又把我写的方案请他过目。

师父看完，说道：“你这个方案有两个缺陷。”

“请师父指教。”

“你的本意是要更加精准地，更加公正地评选个人先进。

但是，起笔突兀。

好像在说过去的方案不完善似的。

所以，你一开始就要高度赞扬，说公开评选是四水历史上一次重大突破。

齐部长和张书记听了，才会非常高兴。

接下来，就要写为了把张书记确定的这种评选方法贯彻得更彻底，永远实行下去，我发表一些补充意见。”

我翘起大拇指，说道：“高，实在是高。”

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师父说：“还有一个关键点，你没有突破——就是要连续两年评为先进才能提拔。

这个一定要改，改为在提拔前，至少要有两次评为先进。”

我说：“这是齐部长特别强调的。”

师父说：“你不对这一条提出修改，那么，谁能保证自己能连续两年都评为先进呢？这是整个文章的关键点。

一定要突破。”

我点点头。

师父说：“只有把这一点攻破，单位一把手才有自主权。

常委讨论时也会支持这一条。”

我立即接话：“常委们也有亲戚朋友要提拔。”