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女儿拿着自己画的画,一张一张地给孩子们看:“这是我画的花,这是我画的房子,大家想学画画吗?”
孩子们都兴奋地回答:“想!”
就在这时,村里的老村长拄着拐杖走了过来。
老村长头发全白了,脸上的皱纹很深,但是眼睛却很有神。
他看着孩子们,笑着说:“这是好事啊,咱们村的孩子也能学习这些东西了。”
秦泽宇走过去,扶着老村长说:“村长,这都是孩子们自己的想法。”
老村长点了点头:“秦泽宇啊,你把孩子教育得真好。”
在孩子们学习的时候,村里的几个年轻人也过来帮忙。
其中有个叫赵大力的,长得高高壮壮的,他主动承担起维持秩序的任务。
他站在一旁,眼睛看着孩子们,只要有孩子调皮捣蛋,他就会走过去,轻轻地拍一下孩子的脑袋,说:“好好听讲。”
还有个叫孙小美,是个年轻的姑娘,她心灵手巧。
她看到女儿画的画,就对女儿说:“小丫头,你画得真好。
我也会一些特别的画画技巧,我可以教你。”
女儿高兴地说:“好呀。”
随着时间的推移,村里的孩子们在大儿子、小儿子和女儿的教导下,都学到了不少东西。
有的孩子对科学产生了浓厚的兴趣,会跟着大儿子一起做一些简单的科学实验;有的孩子爱上了踢足球,每天傍晚都会跟着小儿子在空地上踢球;还有的孩子绘画水平提高了不少,经常拿着自己画的画给徐雪莹看。
有一天,镇上来了一个商人。
这个商人穿着一身西装,皮鞋擦得锃亮。
他开着一辆小汽车,直接开到了村子里。
他一下车,就四处打听秦泽宇家在哪里。
当他找到秦泽宇家的时候,秦泽宇正在院子里修理一个小凳子。
商人走进院子,笑着说:“您好,您就是秦泽宇先生吧?”
秦泽宇放下手中的工具,站起身来,看着商人说:“我是,你是?”
商人自我介绍说:“我叫钱富贵,我在镇上开了一家培训机构。
我听说您家的孩子在教村里的孩子学习科学、足球和绘画,我觉得这是个很好的项目。
我想和您合作,把这个项目推广到镇上去。”
秦泽宇听了,有些犹豫:“这都是孩子们自己做着玩的,推广到镇上,能行吗?”
钱富贵说:“肯定行。
现在镇上的家长都很重视孩子的全面发展,这种寓教于乐的方式肯定很受欢迎。”
秦泽宇把大儿子、小儿子和女儿叫过来,把钱富贵的想法告诉了他们。
大儿子想了想,说:“爸爸,我觉得可以试试,这样能让更多的孩子受益。”
小儿子也跟着说:“对,我们可以把我们知道的教给更多的小朋友。”
女儿奶声奶气地说:“好呀。”
于是,秦泽宇和钱富贵就开始商量合作的细节。
钱富贵提出,他提供场地和一些教学设备,秦泽宇的孩子们负责教学内容的设计和教学。
利润方面,按照一定的比例分成。
在准备推广到镇上去的时候,大儿子更加努力地完善他的科学教学内容。
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