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第四十三章 教育事业（第2页）

“战友们，农村的孩子们需要我们的帮助。”

周思君说道。

大家纷纷响应，捐出了书籍、文具等物品。

当把这些物资送到孩子们手中时，孩子们脸上洋溢着喜悦。

“谢谢老师，谢谢叔叔阿姨们。”

孩子们说道。

但教学条件的简陋依然是个大问题。

“这教室下雨天会漏雨。”

一个孩子说道。

周思君决定和林卫国一起想办法改善。

“我们可以向社会寻求帮助。”

林卫国提议。

周思君点头：“好，我来写倡议书。”

经过努力，一些爱心企业和人士纷纷伸出援手，教室得到了修缮。

“孩子们，以后可以在更好的环境里学习了。”

周思君说道。

孩子们欢呼起来。

有一天，一个孩子突然没来上课。

“这孩子怎么没来？”

周思君担心地说。

放学后，她和林卫国去孩子家里家访。

原来孩子的家长觉得读书没用，想让孩子帮忙干活。

周思君耐心地劝说：“孩子读书才有更好的未来，不能让他失去这个机会。”

家长终于被说服：“老师，我听您的。”

随着时间的推移，孩子们的学习成绩有了明显的提高。

“老师，这次考试我考了高分。”

一个孩子兴奋地跑来告诉周思君。

周思君欣慰地笑了：“继续努力，你很棒！”

但周思君和林卫国知道，这还远远不够。

“我们要给孩子们提供更多的课外拓展。”

周思君说道。

于是，他们组织了各种兴趣小组，如绘画、音乐等。

“老师，我：（）周思君的七零年代