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第175章 新年级要有新气象（第2页）

“吴宝林是学习委员，老师，你叫吴宝林同学先说吧。”

“那儿，吴宝林同学，班长叫你说，你说说，你的办法吧？”

“我的办法，就是多练习题吧，不会的，看谁会，就问问呗。

咱们都是同学，谁会，问谁，谁都能告诉。”

“都能告诉，吴宝林，你是学习委员，你就说那不现实的，自习课上，大家都忙着做自己的作业，你问人家，人家没时间告诉，等着放学了，回到家里了，开始做作业了，不会了，同学们都回家了，我上哪去问呀？”

“就是嘞，我也是那样。”

“梁才，你也是那样？那我就没办法了。”

“那吴宝林同学说了，吴宝林是学习委员，没办法了。

马家军你说说吧，你是班长。

看你有什么办法。”

“我说，老师，同学们，以我说，吴宝林同学说的就挺好了，学习，是你自己学习，你自己不会，你自己知道，别人是不知道的，那你知道不会，你就得主动点，找人问。

叫人家给你讲解。

你找人问，你就不能局限于那种形式了。

有个成语说的好，叫不耻下问。

就是说的你要放下架子，面子，去问人家。

再一点，老师，从形式上，为放学后学习，还可以成立几个学习小组。

把学习好一点的，和学习差一点的，编在一块，这样，叫学习好一点的给带一带。”

“哦，班长又说成立学习小组。

这也是个办法。

可怎么编呢？现在，我才来，咱这些学生在屯子里，居住的情况我还不大了解呀？”

“怎么编，老师，咱们班现在有四十二个同学，可以变成八九个学习小组，编成这些学习小组，在放学后，到谁家，找个地方在一起学习学习，谁不会了，能问一问。

能激发大家的学习积极性，大家还能在一块研究研究。

但要成立学习小组呢，一个组还得选出一个小组长。

放学学习有组长主持，到谁家千万不能出了事儿。

不过，我说的这个方法，不见得能行通。

用的同学，家里忙，回家还需要干活。

可能不愿参加，大家看看吧。

最后还是老师定吧。”

，！

“好，班长，马家军说完了。

说的不错，他说了两点：一个是学习不会，自己要主动，不耻下问问。

一个是成立学习小组。

同学们，大家看看。”