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天眼鉴宝之遗迹探秘风云起三十二（第1页）

第一百六十五章新成员的加入联盟在经历了一系列惊心动魄的冒险后，其英勇事迹如传奇般在鉴宝界和文化爱好者群体中流传开来。

众多有志之士被吸引，纷纷渴望加入这个充满使命感与荣耀的组织。

联盟总部收到了如雪片般纷至沓来的申请信和报名资料。

这些申请者来自不同的背景，有年轻气盛、对鉴宝充满无限热情的新手鉴宝师，他们怀揣着对古老文物的好奇与敬仰，希望能在联盟中得到锻炼和成长；有在文化研究领域深耕多年的学者，他们渴望将自己的学术知识与联盟的实践相结合，为文化传承开辟新的路径；还有一些热爱冒险、富有正义感的热血青年，他们被联盟守护世界文化遗产的伟大使命所感召，想要贡献自己的一份力量。

其中，有一位名叫赵刚的年轻鉴宝师，他自幼对古董有着浓厚的兴趣，曾在国内的一些小型鉴宝活动中崭露头角；还有李教授，他是着名的考古学专家，发表过多篇关于古代文明的学术论文，希望能在联盟中深入研究文化遗产背后的神秘力量。

面对众多的申请者，联盟组织了严格的选拔考试。

考试分为多个环节，首先是理论知识考核，涵盖了从古代文明历史、文物鉴定基础知识到神秘力量与文化遗产关联等广泛的内容。

申请者们需要在规定的时间内回答一系列复杂而深入的问题，这不仅考验他们的知识储备，更考验他们对知识的理解和运用能力。

在一间宽敞明亮的考场内，坐满了神情紧张的申请者。

他们埋头苦思，手中的笔不停地在试卷上书写着。

有的申请者眉头紧皱，似乎遇到了难题；有的则面带自信，奋笔疾书，显然对自己的知识储备胸有成竹。

一位申请者在遇到关于古代文明中神秘仪式与文物关系的题目时，陷入了沉思，他回忆起自己曾经研究过的古籍资料，试图从中找到答案；而另一位申请者则轻松地解答着关于文物鉴定技巧的题目，他多年的实践经验在此时发挥了作用。

理论考试过后，是实践操作环节。

申请者们被带到了一个专门设置的鉴宝场地，场地内摆放着各种各样的文物，有真品也有高仿品。

他们需要在规定时间内准确鉴定出文物的真伪、年代、产地以及其蕴含的文化价值和可能隐藏的神秘力量属性。

一位有着多年鉴宝经验的申请者拿起一件看似普通的陶瓷器，他先是仔细观察器型、釉色和纹饰，然后运用手中的鉴定工具，轻轻敲击瓷器，倾听其发出的声音。

片刻后，他自信地说道：“这件瓷器是宋代的官窑瓷器，从其独特的开片纹理和细腻的釉质可以判断出来，而且它可能曾经被用于某种神秘仪式，因为我在其内部感受到了一股微弱的能量波动。”

他的判断引起了周围其他申请者的关注，大家纷纷围过来，想要学习他的鉴定方法。

除了鉴定文物，申请者们还需要展示他们在面对危险和突发情况时的应对能力。

在一个模拟的遗迹探险场景中，设置了各种机关陷阱和“神秘生物”

的袭击。

申请者们需要在保护文物的前提下，成功突破困境。

有的申请者在面对突然弹出的尖刺机关时，冷静地利用周围的环境，如用石块卡住机关的触发装置，然后巧妙地避开危险；有的在遭遇“神秘生物”

攻击时，迅速判断其攻击模式，利用自制的简易武器进行防御和反击。

在面对“神秘生物”

的攻击时，一位申请者发现“生物”

的眼睛是其弱点，于是他集中精力攻击其眼睛，成功击退了“生物”

。

经过层层筛选，一批有潜力、有品德的新成员脱颖而出。

这些新成员怀着激动与兴奋的心情来到联盟总部参加培训课程。

培训课程由联盟中的资深成员授课，内容丰富多样。

包括深入的鉴宝技巧培训，如如何通过微观痕迹鉴定文物的真伪、如何解读文物上的神秘符号和图案；还有关于世界文化遗产保护法律法规的学习，让新成员们明白他们在守护文化遗产过程中的权利和义务；以及团队协作和应急处理能力的训练，通过各种模拟演练，让新成员们学会在危险和复杂的情况下与队友默契配合。

在一次团队协作训练中，新成员们被分成几个小组，每个小组需要在规定时间内将一件大型文物从一个模拟的危险区域搬运到安全地带。

小组内成员们分工明确，有的负责观察周围环境，预警可能出现的危险；有的负责搬运文物，他们小心翼翼地抬起文物，确保其不受损坏；还有的负责在前方开辟道路，清除障碍。