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海外通商的蓬勃发展以及乐舞民俗的繁荣景象,让大宋的繁荣之象愈发显着。
临安城的街头巷尾,人们在谈论着海外奇珍和节日盛事的同时,也对国家的未来充满了期待。
阿念的医馆里,学徒们在阿念的教导下,不仅学习医术,也开始关注国家大事,他们深知国家的繁荣稳定是百姓安居乐业的基石。
阿念依然忙碌,她身着一件青灰色的布裙,在医馆的药柜前整理药材,一边整理一边和学徒们说着话:“医道与国道,皆有其发展之道,如今国家兴盛,我等亦不能懈怠。”
清玄在道观里,也将世间的繁荣纳入讲学之中。
道观的庭院中,那几株海外传来的植物已茁壮成长,周围环绕着本土的花草。
清玄站在花草之间,对弟子们说道:“天地万物皆相互关联,国家之繁荣如同这满园花草,各有其用,且相得益彰。”
在国家繁荣发展的进程中,大宋的有识之士意识到,若要保持国家的长治久安,必须在人才培养方面进行革新。
科举制度,作为选拔人才的重要途径,成为了改革的焦点。
在京城的太学里,聚集着众多年轻的学子和经验丰富的学者。
太学的祭酒是一位名叫韩公望的老学者。
韩公望年逾六十,头发花白,但精神矍铄。
他的脸上布满了岁月的皱纹,每一道皱纹似乎都诉说着他一生的学识与阅历。
他的眼睛深邃而明亮,犹如深邃的湖水,其中蕴含着对知识的无尽渴望和对年轻学子的殷切期望。
他身材清瘦,一袭深蓝色的长袍穿在身上,显得庄重而儒雅。
韩公望深知旧科举制度存在一些弊端,如过于注重诗词歌赋,而对经世致用之学考察不足。
他向朝廷上书,建议在科举考试中增加对时务策论、农桑水利、天文地理等实用知识的考察。
他在朝堂之上,面对皇上和众大臣,言辞恳切地说道:“陛下,今大宋繁荣昌盛,然欲保国之长久兴盛,需得培育能济世之才。
旧科举之制,虽育出诸多文学之士,然于国家实务之助,尚有所缺。”
皇上听后,深以为然,决定采纳韩公望的建议,对科举制度进行革新。
消息传出后,太学里的学子们反应不一。
一些擅长诗词歌赋的学子感到担忧,而另一些对实用学问有研究的学子则充满了期待。
其中有一位名叫苏瑾的年轻学子,苏瑾年方二十,生得眉清目秀。
他的额头宽阔,透着一股聪明劲儿。
他的眼睛清澈明亮,仿佛闪烁着对知识的热爱之光。
他自幼勤奋好学,不仅熟读经史子集,对农桑之事也颇有兴趣。
他听闻科举革新的消息后,心中暗自高兴,觉得这是一个施展自己才华的好机会。
为了准备科举考试,苏瑾更加刻苦地学习。
他每天清晨便起身,来到太学的藏书阁。
藏书阁中弥漫着淡淡的书卷气,书架上摆满了各种各样的书籍。
苏瑾在书架间穿梭,寻找着关于时务策论和农桑水利的书籍。
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