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第5章 这哪里是在培养学霸（第3页）

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两人回到教室，徐昀很快便进入了状态。

回过头又重新尝试去做先前为完成任务被他掠过的数学题。

事实证明有一位好老师帮助，要比闷头死磕强的多。

凭借着抽象思维能力，凡是遇到他向苏玉珊请教过的题型，均能去计算解题。

并且拥有比较高的正确率。

不像白天的时候，面对这些题甚至都不知道该怎么下手。

做题速度提升之下，内心获得了前所未有的成就感。

以至于整个第三节晚自习，他都沉浸在做题的乐趣中，距离完成那项进阶任务也越来越近。

快到晚上十点，徐昀成功解开一道三角函数大题，抬头看了眼黑板上面的时间，停笔活动起手指的同时心中暗自盘算着。

“按照这个节奏继续进行下去，我的数学成绩应该很快就能提升上来了。”

“只是其它学科仍旧是我的弱项，必须要想办法同步提高才行，否则可在高考中拿不到高分数。”

想到这里，徐昀暂时收起面前的数学试卷和习题集，趁着距下课还有几分钟，伸手从桌面书夹中拿出一本物理课本。

同时通过意识控制，唤出眼前的面板。

他的抽象思维能力提升后，根据已知信息又对面板进行了分析。

初步判定这道面板能够辅助学习，将他往学霸的方向上培养，并会在他学习的过程有一定概率生成任务，且在完成后获得奖励。

因此他想尝试能否生成新的任务，从而获得奖励改变眼下局面。