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第五十九章 师德树的警告（第2页）

2.英语教师于海在课堂上当场批评没有及时完成作业的学生，并让其罚抄100遍；

3.道法教师罗小溪因发现学生在课堂上睡觉，让全班学生一起站着听课，引发其他学生对睡觉学生的不满，孤立该生；

……

一共五条不良行为记录，清楚展示了本校教师不同程度的师德问题。

所幸，问题发现得早，没有出现更恶劣的行为。

但防微杜渐，当下自己还是要采取有效的措施及时干预与矫正！

“两位校长，来活了——”

凌天生在三人的群内发了一个表情包，而后将师德树内的不良行为逐一发在了群里。

“德育处牵头，教导处辅助！”

凌天生一语定调，将这件事安排下去。

很快，管理经验丰富的两人便在群里讨论、草拟了一系列措施，并形成了《陵川小学课堂纪律与师德建设周活动方案》。

“周一开始执行！”

方案制作人丁洋在群内汇报并表态。

“教导处周日晚上进行线上学习，下周一定全力配合！”

罗玉琳也开始“卷”

了起来。

“期待成效！”

凌天生简单回复之后，便关闭了群聊，准备回家。

可事不如人意，陪伴了自己好几年的大众朗逸，今天似乎要宣告“下岗”

了！

“喂，妈，我今晚还是在学校吧，你们不用等我了——”

得了，被迫加班！

“叮，激活硬件匹配任务一：找出本校教师师德有缺的源头，并进行针对性解决。

完成后可为宿主提供出行座驾一辆。”

“叮，激活硬件匹配任务二：消除学生、家长、教师三方的沟通障碍，构建家校共联桥梁。

完成后可获得任一实验室的全套器材。”

车坏了送车，建实验室了送器材——系统，果然是自己最大的金主baba！

还过什么周末啊？马上“滚”

回办公室加班去！

“丁校，你的方案还可以再完善一下，比如从咱们学校的管理制度上入手，增加教师考核机制，将‘师德一票否决制’融入其中。”

“还有，咱们可以组织开展‘学生最受欢迎教师’投票活动、‘给老师的一封信’主题征文比赛等，让孩子和老师之间多构建心灵上的沟通桥梁！”

……

“凌校长，大周末的，真不休息了？”

有没有人考虑过丁洋难得在家悠闲度日但突然被领导“卷”