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第534章 金蝉脱壳（第2页）

并且已经连接点扩散出的能量，也影响到这边的世界了，那些属于另一个世界的能量被这边的人所吸收。

正常来说，这些能量对人体是有害无益，但人类中总会有那么几个特殊例子。

他们吸收后非但没坏处，反而会刺激身体，获得某些特殊的能力。

比如，同位体的活影子。

轻易进入到学校后，白封四处打量一下，发现学校里非常安静，就像是双休日一样。

但这是不正常的，因为今天是周三，也不是寒暑假。

他伸手拨弄一下空气，接着用力一撕，面前就出现黑雾弥漫的裂缝。

那些学生，已经被带进阴暗能量所构建的虚假空间了。

“喂！

站住！”

这时，身后传来焦急的叫喊声，白封没有理会，直接抬腿走进裂缝中。

在他进去后，裂缝也自然地闭合了。

当眼前再次出现学校的景色，白封耳边也传来熙熙攘攘的声音，随处可见在走动的学生。

他没有太在意，而是把目光放到教学楼，那冲天的负面能量，简直太显眼了。

前提是能看到，如果看不到，那只会是普通教学楼。

那里也是连接点，只需要通过那个地方，就能进入到阴暗世界。

其实还有个更简单的方式，直接打破两个世界的壁垒就行。

只是这种方式可能会破坏两个世界的稳定状态，而且他的目的也不是进入那个世界，而是借助进入的过程。

忽然铃声响起，学生们纷纷进入教室，但白封依旧在走廊上。

就在他前往顶楼的时候，却被教导主任给拦下。

“你为什么没去教室？没去教室，那就得受到惩罚。”

教导主任的表情变得怪异，眼中流露出贪婪和渴望，就像是饥渴的野兽。

白封安静地看着他，没有说话，但是脚下的影子却动起来了。

瞬间就扑过去抓住教导主任的影子，在后者没来得及反应过来前，就给撕碎吞食。

失去影子的教导主任整个人就像是水一样崩解，消失地无影无踪。

这一幕把教室里那些看热闹的学生都给惊呆了，纷纷和老师报告情况。

但奇怪的是，老师只是让他们专心听讲，如果再有干扰课堂纪律的将会受到惩罚。

不过总会有那么几个刺头，什么都想反着来。