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第11章 孩子梦想共同支持（第2页）

女儿好奇地看着这些材料，问：“爸爸，这些东西怎么能让小灯泡亮呢？”

张明耐心地解释：“我们用这些电线把电池和小灯泡连接起来，让电流通过，小灯泡就会亮啦。

就像水在水管里流动一样，电流也会在电线里流动哦。”

他们开始动手，张明一步步地教女儿如何连接电线，如何判断正负极。

当小灯泡成功亮起的那一刻，女儿兴奋得跳了起来：“爸爸，亮了！

亮了！

太好玩了！”

张明笑着说：“这只是一个简单的电路哦，以后我们还可以做更复杂的，比如加上开关，让我们可以控制小灯泡的亮灭。”

在之后的日子里，他们一起制作了小机器人。

张明拿着零件，对女儿说：“宝贝，我们今天要把这些零件拼成一个小机器人哦。

这个机器人可以动呢！”

女儿兴奋地拿起零件，按照张明教的方法开始组装。

在组装过程中，遇到了一些困难，零件怎么也拼不好。

女儿有些沮丧，张明鼓励她说：“没关系，宝贝。

我们慢慢来，做科学实验和制作东西的时候，经常会遇到问题的，我们只要找到办法解决就好啦。”

经过一番努力，小机器人终于组装成功了。

女儿开心地看着小机器人在地上跑来跑去，眼中满是自豪。

在一次晚餐时，晓如对女儿说：“宝贝，你要努力实现自己的梦想哦。

爸爸妈妈会一直支持你的。”

女儿嘴里塞着食物，用力地点点头，说：“我会的，我一定会成为一名优秀的科学家。

我要发明很多有用的东西，让世界变得更美好。”

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随着时间的推移，女儿在科学方面的兴趣越来越浓厚。

学校里有科技比赛，她毫不犹豫地报名参加。

每次准备比赛，晓如和张明都会陪着女儿一起研究项目。

有一次参加一个关于环保小发明的比赛，女儿提出了一个利用废旧材料制作简易空气净化器的想法。

晓如说：“宝贝，这个想法很不错呢！

我们可以一起想想怎么让它更有效。”

张明也点头说：“对，我们可以从空气流动和过滤材料方面入手。”

于是，一家人开始忙碌起来，找材料、做设计、测试效果。

在这个过程中，女儿遇到了很多困难，比如空气流动不畅、过滤效果不好等问题。

但是在父母的鼓励下，她没有放弃。

晓如说：“宝贝，科学家在发明过程中会遇到无数次的失败呢，我们不能灰心。”

张明也说：“没错，我们可以试着调整一下风扇的位置，或者换一种过滤材料。”

经过多次尝试，女儿的简易空气净化器终于有了很好的效果。