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第八十四章 历史课（第4页）

毕竟，就连坐在她旁边的人，都在悄悄的打量着西神怜。

……

属于历史课的上课时间，还在继续。

讲台上面的静山理惠子正在讲着有关于东瀛的古代历史。

在这个世界。

由于世界线的变动，历史课是学生的重点课之一，并非是可有可无。

纵观这个世界的历史。

你轻而易举的就会发现，历史上面发生的糟心事实在是太多了。

随便翻下历史书，那都是遍布天灾人祸。

某某国家被觉醒者灭了，某某大型城市遭受不明武器打击成为废墟……

并且还有一些恍若神话传说的记录：

月球表面被修建太空花园，古代觉醒者肉身探索太阳表面……

甚至于很多时候。

大家只是挖挖古代废墟罢了，都能挖出一些超出现代水平的特殊科技。

而作为建国时间很悠久的国家之一，东瀛的历史成分自然也是很复杂很玄幻。

“三万四千年前，做为当时的东瀛国统治者——世辉一郎，为了方便国内的平民进行长途货物运输，他亲自花了两天时间以几千公里外的海岸线为起点，从海岸线徒手挖出一条几千公里长，平均宽度与深度均超三百米的大运河，让航行的海运船只能够直达位于内陆地区的京都地区，随后又四处牵引水流制造人工河道，使得国内的水路货运瞬间进入高速发展期，史称东瀛内陆航运时代……”

人力开凿一条数千公里长的大运河，并且还要保证宽度、深度、水流……

说实话，这种工程放到西神怜上一世，哪怕是很多现代国家都得砸锅卖铁，冒着国破家亡的风险，但在这个世界里面，某些觉醒者徒手就能挖出来。

这种事情代表着觉醒者们除了破坏力很是超凡脱俗外，在生产力方面那也是格外的远超凡人。

一个实力还行的觉醒者，只要不乱搞，愿意帮助人民，那么不说带领穷国什么成为超级大国，但带领一个国家的人民吃饱饭，还是不成问题的。