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第十六章（第1页）

事情真的闹大了。

朔州电视台播出的这期关于“神童”

的节目引起了全国观众的关注和热议，人们一片惊叹，赞不绝口。

当然也有少数质疑的，认为这些可能都是作秀，也许是家长之前教过。

但更多人认为，即便是家长教的，一个三岁小孩能把古文的《三国演义》读得如此清晰流畅，若非神童，根本不可能办到。

谁家都有三岁小孩，你倒是教来看看呀？

韩东成了名人。

父母牵着他走在路上，会时不时听到“这不就是电视上那个小神童吗”

这样的话。

韩东看得出来，虽然爸妈并没有表现出得意扬扬的神色，但他们的内心是无比骄傲的。

家里出了神童之后，一家人的生活重心和目标发生了巨大的改变。

首先是爸妈对韩东的教育问题变得无比重视。

他们认为，既然韩东是神童，就得花十二万分的心思悉心培养，不能让天才砸自己手里呀！

为此，爸妈和奶奶开了一个家庭会议，打算让妈妈辞职，专门负责韩东的学习和教育问题，把培养韩东当成一生中最重要的事业去做。

不说非得奔着爱因斯坦、牛顿和爱迪生去吧，好歹也得是门捷列夫、法拉第、瓦特呀！

这个计划把韩东吓坏了，还好他本人也出席了这个家庭会议。

韩东一本正经地对父母说：“爸爸、妈妈，你们这样做是不对的，如果太刻意去培养一个人的话，就跟揠苗助长一样，会起到反效果。

爱因斯坦的父母也不是一开始就冲着世界第一科学家去的呀，你们还是让我自由发展吧。”

得，一句话就把父母给说服了。

在韩东的父母心目中，天才儿子说的话，就跟上天的神谕一般充满了哲理性。

他们立刻意识到自己作为一个普通人的思想局限性，也被韩东一句话点醒了——两个普通人，却要培养和教育一个天才，这是多么可笑的事情！

最正确的做法，就是让天才沿着自己不平凡的道路走下去，旁人都别瞎掺和！

其实韩东这么说，只是不想让自己的童年过得太累。

自此之后，爸妈真的任由他自由发展。

韩东每天看漫画、看电视，或者让奶奶和父母周末带自己出去玩，好不快活。

转眼两年半过去了，到了该上小学的年龄。

朔州市——包括周围的大同市、太原市，早就对这个神童虎视眈眈了。

各个学校负责招生的老师踏破了韩东家的门槛，分别给出各项优惠政策，希望韩东到他们的学校就读。

太原一所名校甚至抛出了这样的条件——如果韩东愿意到他们学校读书，免费提供一套住房给韩东一家居住！

对此，韩东的父母十分困扰，他们也拿不定主意该让儿子在哪所小学就读。

一家人商量之后，决定这事还是得听韩东的意见。

韩东说：“我就读妈妈上班的小学，朔州第二小学。”

这所小学只能算是朔州这个四线城市的二线学校。

之所以选择这所学校，是因为韩东之前的人生就是读的这所小学。

人都是念旧的，他想念一起读书和玩耍的同学们，也很想从“成年人”