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第209章 翠竹清风守诗意池畔花径同约定（第1页）

单说洪正国的小花园已顺利打造完成，在洪山县小县城中受到很高的赞誉。

他和韩子玲几乎每天徜徉其中，欣赏着每一处的美景洪振国和韩子玲，这对伉俪情深，在岁月的长河中，将青春与热情都奉献给了教育的神圣事业。

如今，告别了繁忙的讲台生活，他们在自家的一方小天地里寻得了内心的宁静与满足又一个阳光温煦的清晨，老两口像往常一样，手挽着手走向他们亲手打造的小花园。

这座花园是他们退休生活的心血结晶，每一株花草，每一块砖石，都承载着他们对生活的热爱和对美好的向往还未走进花园，首先映入眼帘的是园门口那两排犹如哨兵般挺立的翠竹。

微风拂过，翠竹轻轻摇曳，发出沙沙的声响。

微风在低语，诉说着岁月的故事。

洪振国停下脚步，目光专注的凝视着这些翠竹。

他的眼神中既有对翠竹坚韧之姿的赞赏，也有对过往岁月的回忆洪振国感慨地说：“子玲，你看这些竹子多么像我们曾经教过的那些孩子，笔直地站着，充满了生机和希望！”

韩子林微微一笑，点了点头，“是啊，还记得我们刚刚参加工作的时候，那些孩子们纯真的眼神，就像这橘子的颜色一样，清新而充满活力！”

回忆如潮水般涌来，他们想起了初为人师的那份紧张与期待，想起了在简陋的教室里，用一支粉笔书写着知识的篇章。

那时候条件艰苦，但他们心中有着坚定的信念，要为孩子们打开知识的大门，让他们看到更广阔的世界走进花园，五彩斑斓的花朵争奇斗艳，花香弥漫在空气中。

韩子玲弯下腰，轻轻抚摸着一朵盛开的玫瑰，脸上洋溢着幸福的笑容，“振国，你看这花开的多美，就像我们的教育事业，虽然过程中有艰辛，但最终绽放出了绚烂的花朵！”

洪振国走到她身边，握住他的手，“是啊，我们的一生虽然清贫，但看到孩子们一个个成才，就觉得一切都值得了。”

清风徐来，翠竹摇曳，那翠竹修长而挺拔，一节一节宛如洪振国在岁月中不断攀升的追求。

竹叶沙沙作响，似在低语着知识的奥秘洪振国叹声说道：“清风中的翠竹始终保持着坚韧与谦圣，他们不惧风雨的洗礼，在逆境中依然傲然挺立。

正如我们在教育的道路上，无论面对怎样的困难与挑战，都坚守着自己的岗位，默默的进行耕耘。”

韩子玲低头望着脚下的泥土，“翠竹的根深深的扎在土地里，汲取着养分，为的是向上生长，枝繁叶茂。

我们老师也是这样，扎根于知识的海洋，不断充实自己，只为能给予学生更丰富的智慧滋养。”

清风拂过，翠竹轻轻摆动，那姿态优雅而从容。

洪振国仿佛感觉到是自己在课堂上的挥洒自如，将知识的春风传递给学生，润物无声韩子玲再一次感叹道：“翠竹在寂静中生长，不与百花争艳，却有着自己独特的韵味和价值。

我们教师的生活亦复如是，虽然不追求浮华的荣耀，却以自身的品德和智慧塑造着学生的灵魂，成就着未来的希望。”

微风轻拂，带来了夏日的清新气息。

洪振国和韩子林手挽着手，踏入了宅院中的鹅卵石小径。

洪振国身着一件素雅的浅蓝色衬衫，搭配着一条深灰色的长裤，身姿依然挺拔。

韩子林则穿着一条白色的麻质连衣裙，简约而优雅“子玲啊，这小径走起来总是这么舒服。”

洪振国微笑着说道韩子里洋溢着幸福的笑容，回应着，“是啊，振国每次走在这上面，都觉得心情格外舒畅！”

老两口沿着鹅卵石小径缓缓地走着，回忆着往昔的岁月。

他们曾在三尺讲台上辛勤耕耘，培育了一代又一代的学子，如今退休下来，享受着这宁静的时光很快，他们走到了通往小池中心八角小亭的木板桥，这座木板桥横跨在一条清澈见底的池水上，池水静静地流淌着，发出恬静的声响“振国，你慢点，这桥好像有点晃悠。”

韩子玲略带紧张的说道“别怕，亲爱的，有我在。”

红尘果紧紧握住韩子林的手，给他传递着安心的力量他们安全地走过了木板桥，眼前是那座美丽的花园小池。

小池的水清澈透明，能清晰地看到池底的沙石和游弋的锦鲤。

池中的睡莲绽放着粉色的白色的花瓣，在绿叶的衬托下显得格外娇艳老两口跨进池中的八角亭，亭子的飞檐高高翘起，古色古香。

他们在大理石圆桌的石凳上坐下，石盾带着些许凉意，但他们的内心却充满了温暖指着池中的锦鲤，韩子玲高兴的说道：“振国，你看这锦鲤，游得多欢快呀！”

洪振国笑着回应，“就像我们现在的生活，自在又惬意。”

他们静静地观赏着池中的景色，回忆着过去在学校里的点点滴滴。

那些曾经调皮捣蛋的学生，那些让人感动的教学瞬间，都成为了他们心中最珍贵的回忆“子玲，还记得我们第一次在范汉杰家见面的时候吗？”

洪振国突然问道，！

韩子玲羞涩地一笑，说道：“怎么会不记得，那个时候你还是个青涩的小伙子呢！”