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第八章 因材施教（第3页）

陈恒苦思良久，才尝试着开口：“用武是因为陛下懂兵法，擅军事。

用定，是想成为一代雄主？”

陈恒话音刚落，王先明端茶的手都停在半空，看着他许久才道：“后生可畏啊，为师想明白这个道理时，都过了而立之年。”

“之前为师科举一再失败，还常怪罪于考官的有眼无珠，喜好不同。”

王先明摇头感叹，“如今再想想，太上皇在位时，年岁渐长，喜爱的是歌舞盛世之文，为师才华不足，文章中的遣词难有新意，一再吃亏。

等到新皇登基，为师还在这条路上埋头苦走，蹉跎岁月，不明君意，又怎么能高中。”

“那你再想想，武定这个年号过后，圣上会选用什么样的年号。”

“大概是文一类的。”

“为何？”

王先明很感兴趣的问道。

“刚不可久，柔不可守。

文功武治，方是盛世。

重武抑文，重文抑武，都是乱世之举。”

知道是跟自家夫子说话，陈恒的言语不免奔放些。

王先明点点头，叮嘱道：“除非高中进士，此类话不可对外人说。”

“是，夫子。”

陈恒明白老师的深意，自然不会反驳。

“如今已是武定十年，且看着吧，看看你的猜测准不准。”

“若是不准呢？”

陈恒不免好奇老师的话外之音。

“那就罚你抄三遍四书五经。”

王先明笑得十分得意。

“是。”

陈恒面露苦色，他没有问猜中的奖励，老师都没主动提，那自然是没有，问了也白问嘛。

往后的日子里，陈恒继续保持这样的节奏，早上读书，下午习字，一日不敢松懈。