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第66章 解题过程（第2页）

边上围观的众人看到宣纸的上那一行漂亮的毛笔字，几乎是惊得瞪大了双眼。

尤其几个书生，面色都有些不好看。

他们看不起的一个乡下妇人，不仅识字、会写字，而且写的那一手毛笔字苍劲有力，比她们几个书生写得都要好！

姜未没有管边上的人怎么看，而是看向姜晓晓，问道：“晓晓，我们已知鸡和兔有三十五只，那我们可以先来假设一个未知数，例如笼子里的鸡有……”

她话未说完，那几个书生又不爽地开口了：“假设什么？不会算就不会算，还故弄玄虚什么假设，我看这个答案你就是靠猜的吧！”

他们三番五次开口打断找茬，这下连姜未脸上都有些愠色。

江喻见状，脸色也冷淡下来，话音淡淡地道：“诸位仁兄倘若看不下去就请自行离开，如果再为难我的解题人，那就别怪江某给诸位难堪了。”

他的话音落下，几个书生的面色都讪讪的，没想到江家小少爷竟然为了一个乡下妇人说话。

心头除了震怒，还有不解。

但好在几人都安分下来，没有再出口打断。

江喻这才道：“小娘子，你继续。”

姜未重新看向纸面，提笔画了一个符号，道：“晓晓，我们假设这个符号代表笼子里的鸡，那你告诉我，笼子里有多少只兔子？”

边上围着的人看得一脸问号，这个“x”

的符号是啥？姜晓晓心头忍住笑，面上却一脸正经地开口道：“兔子的数目就是用三十五减去这个符号，对吗？”

“没错。”

姜未满意地点头，然后提笔写在纸上，紧接着又问：“那娘再问你一个问题，兔子有几只脚，鸡有几只脚？”

姜晓晓爽快地回答：“兔子有四只脚，鸡有两只脚！”

看来她家娘亲是真的在用心教她，通过一步步循循善诱来教她如何解决这个鸡兔同笼的问题。

“所以，我们就可以得出一个公式……”

姜未继续提笔，在宣纸上画出一个等列式，兔子的数目乘以四，鸡的数字乘以二，两者加起来等于总脚数九十四……一时间，围观的众人都鸦雀无声了。

大伙目光盯着张宣纸上的毛笔字和公式，有的还没反应过来，有的已经陷入了沉思，开始理解姜未方才说的那一番话，还别说，通过这个公式还真能算出来鸡和兔的数目。

姜晓晓不动声色地打量着周围人的面色，这个时代还没有这种列公式解数学问题的形式，这些人也是第一次接触，恐怕心头有不小的震撼吧。

唯有江喻满脸放光地走上前，丝毫没有架子的跟着姜晓晓一起蹲在宣纸前，眼中满是惊奇和欣喜：“那你这个叉叉，呃，这个未知数要如何求解呢？”

这个公式看着还是太复杂了。

虽然这个时代已经出现了最基础的加减乘除，但过于复杂的公式问题，这些人还是不会。

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