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叶峰这样一说,会场上十七个被突然提拔的人都醒悟到,原来是叶峰提拔他们的。
他们顷刻都对叶峰刮目相看,钦佩至极。
接下来,他们都自觉遵守会场纪律,并帮助叶峰维护会场秩序,包括被提为江海中学校长的刘盛。
刘盛坐在第一排中间的位置,尽管他是正处级校长,比台上三人都要高三个半级,但这是教育局开的会,所以没让他坐到主席台上。
他对叶峰佩服得五体投地,所以大胆站起来,转过身对着大家喊了一声:
“我们都是学校的领导,连起码的会场纪律都不遵守,对讲话的人不尊重,还怎么回去让学生和老师遵守纪律,尊重你们?”
会场上大都数人认识刘盛,他一说话,个个都肃静无声,坐姿端正,对叶峰尊重起来。
叶峰趁机解释他:
“我给大家介绍一下,他就是这次新提拔的江海中学校长刘盛。”
啊?他提江海中学校长了!
与会者全都朝他投去敬佩的目光。
会场上顷刻寂静无声。
刘盛可是正处级校长,全县教育系统级别最高的领导,比台上三个教育局副局长还要高三个半级。
他都对叶峰恭敬有加,非常钦佩,大胆出来为叶峰站台,他们这些副科级,大部分连级别也没有的小角色,有什么资格对叶峰不尊重?
连坐在台上的王能华和钱兴岳也收笑肃然,禁不住看了叶峰一眼。
难道刘盛也是叶峰提拔的?他只是副科级,怎么有权提拔正处级?
他是怎么做到的?好奇怪啊!
这样看来,一把手局长非他莫属了。
两人脸上的嫉妒之色更甚。
叶峰又开始作报告,声音还是那么宏亮,不紧不慢。
接下来整整两个小时,会场一直像没人一样安静,与会者个个都听得十分认真。
而且讲到中间,叶峰干脆不看讲稿,抬头看着台下的人群,以一个三十多岁年轻人少有的机智和老练,脱手脱脚讲起来。
因为报告是他写的,他熟能成诵。
关键是他讲的内容不是老生常谈,而有独特见解,新意叠出,使人鲜眉激眼。
“一个学校要在激烈的竞争中立于不败之地,教育质量是其生命;一个学校要努力打造自己的优质产品——高素质的人材,目前高考是唯一的衡量标尺。”
“怎样抓质量?如何出高考成绩?我的观点是:全心全意抓素质教育。
思想工作要重视,体育活动要搞好,艺术课程要开足,课外活动要活跃……要让学生在轻松、快乐、创新、兴趣、效率中取得好成绩。”
“要用我们教师十分的辛苦,换取学生一分轻松,要坚决摈弃死楸蛮干,在科研、效率上做文章,要坚信:学生的潜力是无限的,只是教不好的教师,没有学不会的学生。”
会场上只有叶峰铿锵有力的声音:
“为了打好我们江海教育的翻身仗,创出特色教育品牌来,从这个学年开始,我们江海教育要做到:一,创建激励机制,改进工作机制……"
他条例分明讲了六条具体的实施措施,最后提高声音说道:
"
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