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他望着一直跟着自己的余老师,道:“余老师,你已经出了校门,可以自由活动了。”
余老师道:“我要去销毁局,见见我的家人。”
“好,你去吧。”
卿八点头。
自己去了衙门后院,后院书房里,有一名穿着绣有白泽暗纹深衣的老者正在画画。
他画的,便是《清明上河图》。
瞧见卿八,他放下笔,道:“你来了。”
卿八道:“我来了,你知道我为何而来?”
“我不知道。”
老者道,“你来,是来助我,还是来渡我?”
“助你,为何?渡你,为何?”
卿八问。
“助我,杀了蜜思张,将她尸身送给楠天学校;渡我,我现在便送你前往楠天学校。”
卿八道,“我只有一个问题,你建益民小学,将所有画灵困在其中,再设置各种规则对抗,目的是什么?”
“聪明的孩子,你不是已经猜到了吗?”
老者开口,“我好像,不曾在画里见过你。”
“我是楠木画的形。”
卿八脸不红心不跳地撒谎,“你的目的,一是为了洗脑画灵,二,是为了抓住觉醒自我意识的画灵?”
“觉醒自我意识?”
老者望向卿八,道,“比如你这样?”
“那我说得更直白一点,觉醒本源,知道谁才是他们真正的爸爸,并试图将这个真相告知其他画灵知道。
但那些画灵经过你一代代的洗脑,早对‘李一民是《清明上河图》真正的作者’这件事深信不疑,如此,那个真相的画灵,在这群画灵里十分突出,也很容易被抓住。”
“只要在对抗赛时,问问老师或者学生,怎么看待《清明上河图》,他们会有控制不住自己尾巴,暴露出来。”
卿八便感受过这道规则,在图书馆老师问她时,她当时几乎想实话实说。
当她试图违背自己所知故意说出最安全的答案时,那股规则也阻止了她。
规则所限,想藏无处藏。
当然,擦边球规则无法阻止,正如她说了一句具有暗示又不出挑的话。
“你说得没错。”
老者,也就是李一民开口,“我不知道你在学校内是怎么杀掉校长的,但在这儿,我是规则。
你猜,我杀掉你,需要多久?半息?一息?”
“你这般说,便知道你不会杀了我。”
卿八道。
“没错。”
李一民点点头,道,“我很欣赏你,孩子。
我带你去一个地方,之后你再决定,是助我,还是渡我。”
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