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第25章 公益课堂（第2页）

这时候班长走向了讲台，随手拉了一个椅子坐了下来。

薛雨枫扶了扶话筒拿起一个小盒子轻轻的砸着讲桌对着台下熙熙攘攘的声音平静的说道：“大家不要再交头接耳了，现在就开始上课了。”

薛雨枫费了好大的力气才把教室里安静了下来，薛雨枫又扶了扶话筒接着说道：“各位同学们吧，大家下午好！

欢迎大家来到公益大讲堂。

我先介绍一下，我的名字是薛雨枫。

由于咱们的公益课课时比较少，很多的老师都婉言拒绝了，有的老师半路也有离开的。

我薛雨枫呢，将陪着大家走完全部得课程。

坐在我旁边是我们的班长，我们班长是一位执着的学生，他本人也在老年学校里学习着书法和绘画等专业，已经是研究生学历了。

大家有一些事情得时候可以跟我说一下，或者给我们班长说一声，现在我把咱们班长的联系电话、我的手机号码都写下来了，大家看一看黑板，拿笔记下来就可以了。

我们的班长也是一位市里的教育战线的负责人，大家鼓掌欢迎班长的胜任。”

“哗哗哗————”

薛雨枫带头的鼓起了掌。

可是响声过后，却是一片的交头接耳的聊天的声音。

薛雨枫又用小盒子砸了几下平静的说道：“请大家注意啦！

请大家注意啦！

请大家注意啦！

请大家不要再交头接耳了，等我说完了后，下课了后再聊也不迟！”

等教室里恢复了平静后，班长微笑着大声的道：“非常感谢大家的支持，我们的薛雨枫薛老师也是百忙之中的来给大家上课。

我们薛老师年轻有为······”

“哗——哗——哗——哗——”

热烈的掌声持久不息。

薛雨枫感动的不知如何是好，但是薛雨枫没有留下热泪，在薛雨枫的思想里，只有静静的看着眼前的成功或者是成绩这才是真正的被感动，所谓的流下了热泪，那并不是到了一定的高度。

过了好一会子儿，教室里安静了下来。

薛雨枫说道：“从今天开始，我们学习人文情怀课。

那什么是人文情怀呢？首先我来给大家说一下，教授易中天就给人文情怀说的就比较的通俗易懂。

他曾经说过所谓的人文情怀就是人要活的不但健康，还要有意义，幸福，而人文情怀就是帮助人们怎么才能够达到这种高度的学问······”

负责人看了看课堂正式开始了于是就站了起来走出了教室。

薛雨枫在讲台上讲着课，下面的学生也是忙的不亦乐乎，有的拿起手机正在拍着照，啪啪啪啪的闪光灯在不停的闪烁着。

这时候班长看了看全班的同学说道：“有哪一位同学给帮帮忙，拍一下照片发到咱们网上去。”

这时候有几个学生便拿起手机三百六十度的拍摄了起来。

“你们拍摄完就直接发到网上就可以了。”

班长说道。