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第17章（第2页）

岳宁惊奇走出去：“什么？”

岳勇神秘兮兮解着麻袋，招手：“快来看！”

岳宁探头往里面一瞅，最上面是两个熟悉的封面：一本《代数》，一本《平面解析几何》。

教材？？？作者有话说：岳宁：不是说这玩意儿很难搞吗，我哥怎么论麻袋的背？作者：那个，文中涉及教材书名之类的都参考的我亲爹高中时代的书，一些当时的教学制度什么的也是问的他。

他高中大概晚个三四年的亚子，又加上年数久难免有记错的，大家不要深究，看个乐呵哈。

有问题的可以留言，作者连载期不看评论（主要怕看到骂我的，我会连夜顶锅盖跑路），完结后看到会统一修改哒，鞠躬。

呵！

刚刚自己做完心理建设的岳宁，此刻看着这一麻袋教材，说不出话来。

不是说这年代物资匮乏，学习资料更是稀罕东西吗？她还记得，以前看过的文里，什么手抄全文，什么几个人共用一本，分时段阅读，敢情都是骗她眼泪的毒鸡汤？？那边岳勇不知她在纠结什么，只以为她是感动得说不出话，瞬间不好意思起来，挠头解释：“这不是，我怕那孙子那笔狗爬字，影响你复习的心情吗？所以又帮你借了一套……”

哦，还是借的。

“虽然也是旧书，但这是余老师用过的。

和那孙子不一样，余老师可是个才子人儿，去年正经考上大学的！

就是，反正，你用他的资料，肯定错不了，那句话怎么说来着……事，事——”

他略一思索，眼前一亮，“事倍功半！”

岳宁：“……那叫事半功倍。”

岳勇毫不在意地摆摆手：“意思你懂就行，不要给我解释词语，我也记不住。”

岳乐乐在一边适时接话：“妈妈说，爸爸是个大文盲！”

岳勇扬起巴掌，岳乐乐拉着甜甜进了西屋。

西屋里，除了岳宁整理教材放了个圆桌之外，另外在炕上还放了个小桌。

两人爬上去，岳乐乐从自己的小书包里，掏出小人书和本子，给甜甜打开铺好，自己也打开本子，大笔一挥，写得飞快。

假装刚刚说话挑衅的，不是自己一般。

岳宁忍不住笑了，摇摇头，随手拿起一本，打开，发现确实不一样。

重点标记清楚，还做了分级，分级之外还有注解。

都是钢笔字，比画遒劲，连笔处都带着一种傲然的风骨，让人无端对字的主人都生出几分好感。

“这余老师是谁？”

岳宁并未从记忆库里搜出这个名字。

说起这余老师，岳勇来了兴致，也顾不得再和儿子拌嘴打闹，开始给妹妹科普。