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六级词汇书回来了（第2页）

刚开始还担心柳亦浓会搞什么小动作，后面看她当真一步一个脚印跟着剧情走，老老实实做工具人后便（10）thh相信她是真的“改邪归正”

了。

柳亦浓也不闲着，在身份允许的情况下好生耍了一通。

相比以前每天累死累活上班打工，这种清闲的日子自然是相当不错，但是时间一长柳亦浓没由来生出一种说不上来的感觉来。

小世界里的所有人都在（11）portray着属于自己的角色，就连绑定系统的宿主，也要全力地去做一个推剧情的工具人。

这种麻木地服从剧情，不给人任何思考的方式，更像是一种另类的……

柳亦浓在脑中挑拣着合适的形容词，就在即将要想到什么的时候忽然被校园里的下课铃（12）intervene。

飘远的思绪被拉回现实，方才就要想到的那一点儿矛头也消失不见。

柳亦浓看了看时间，晚自习的最后一节课下了。

高三的晚自习并不轻松，前面讲课或考试，后面就留时间给学生自由（13）exert，该写作业的写作业，该背书的背书。

听起来时间挺充裕，但在繁忙的学业挤压下，这点时间对每一位学子来说不过转瞬即逝，甚至有些不够用。

学生们给柳亦浓打招呼，熙熙攘攘相继离开教室。

有的学生并没有急着回家，依旧在课桌上奋笔疾书，这其中就包括贺卿来。

贺卿来不走，谢璋回也不（14）intend走，就这么在旁边装模作样等着。

柳亦浓淡淡移开视线，并没有因为那二人是主角就多加关注，或者说自从把两人安排成同桌后她就再也没有关注过。

贺卿来跟谢璋回发展到哪一步她不去管，也不去干涉，只做一个工具人该做的事。

这一点工具人系统看得很是清楚，也很是（15）tent。

被此刻学生们挑灯夜读的氛围所感染，柳亦浓自然而然地想起了自己高中的时候。

高中课业繁多，因此有不少学生在下了晚自习后第一时间仍旧不回家，而是选择在教室里抢时间赶功课，班主任怕她们误了时间，大晚上不好回家，所以不管是不是他的晚自习，每次下了课过了一段时间后他都会亲自来教室走一趟，善意地提醒还在抓紧时间写作业的同学，（16）guarantee所有学生都离开教室他才最后走。

现在她摇身一变成了班主任，以当年自己班主任的视角看到这样的场景，一时也难免有些感慨。

许是柳亦浓在这里，谢璋回也不敢当着她的面对贺卿来有什么动作，（17）decisive收拾书包去外面等着去了。

贺卿来没浪费时间，安静地在教室里写了小半个时辰的作业，又问了柳亦浓几个问题后也收拾东西回去了。

等到教室里最后一个学生离开，柳亦浓也准备关灯走人。

不料刚从椅子上起身，便听得身后一声叹息。

很轻，很短，还很瘆人。

现在整间教室就只有她一个人，又是从哪里冒出来的另一个人？

上回在她身侧笑，这次在她背后叹，真是够了。

柳亦浓想都没想，直接抬脚一个斜踢。

她（18）response快，几乎是叹息声才起就以迅雷不及掩耳之势袭去，破空声响，地上的粉笔灰都被震得满地纷飞。

身后空空荡荡，依旧什么也没有，唯独讲桌上多了一本六级词汇书。

六级词汇书？

柳亦浓试着联系系统，毫不意外，系统又在这个时候又失联了。

看来刚刚在她身后叹气的那个东西，和之前在灶台上写字以及路上发传单给她的是同一个。

不仅如此，在强取豪夺文里，耿槐之的太守府中，六级词汇书也是对方拿走的。

之所以确定这一点，是因为柳亦浓发现讲桌上的六级词汇书正是在太守府里无缘无故不见的那一本，封皮上有耿槐之的脚印（19）testify，不会错。

系统说过，六级词汇书要是落在除她以外小世界的其他人手里，她会死。

无论六级词汇书消失还是还回来，她都好好的没有受到任何生命威胁。

由此看来，对方要么独立于小世界而（20）exist，要么对方不是人，或者二者兼有。

柳亦浓翻了翻讲桌上的六级词汇书，确实是系统给她的那本，没有被调换，就是不知道对方这个时候还回来是怎么个意思，以及有没有在上面动什么手脚。