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第一章 暮鼓晨钟二合一（第3页）

就在这个节骨眼上，他带队执行转运两门加榴炮去火车站的任务，由于一辆卡车牵引大炮的挂钩断了，大炮坠入山崖。

如果早几年，厂里效益好，一年要给国家生产几百门大口径火炮，一门大炮摔坏了算不上多大事。

然而，现在不是以前。

老山前线虽然还在打仗，但对火炮的需求没前些年那么多。

改革开放，国家要搞经济建设，上级要求985厂这样的军工企业转型，军品订单越来越少，这么大的厂一个月也生产不了几门炮，你还摔坏一门，这就是重大安全事故！

如果不赶紧解决这个问题，参与运送火炮的干部职工有一个算一个全都要被追究责任，大姐夫转干的事也会像之前那样黄了。

要是转不成干，他只能继续做经济民警。

等厂搬到西川省会呈都之后，经济民警撤销，他就要穿上保安制服成为保安，然后改制改制再改制，等待他的只能是下岗。

而那些转干的保卫科干部，在厂搬出深山沟时有两个选择，要么去呈都继续做保卫干部，要么留下调到基江县公安局成为地方公安干警。

大姐夫盼星星盼月亮就想成为正式公安，韩爱民不想让大姐夫的梦想破灭，立马强忍着痛走出校园，往总装车间方向一瘸一拐的走去。

“萍萍，爱民这是去哪儿？”

钟建余站在二楼，看着韩爱民的背影不解地问。

刘萍萍想了想，低声道：“应该是去医院吧，他刚才摔得不轻。”

“他的课怎么办？”

“我去2班看看，实在不行我跟他调一下课。”

“他上午有两节课，技校那边还有一节呢！”

钟建余提醒道。

985厂有正式职工三千多人，算上家属有上万人，由于远离县城，职工和家属又来自五湖四海，只能自办托儿所、小学、初中，甚至办了一所技工学校。

托儿所在家属区那边，子弟小学和子弟中学在一个大院里，技校在隔壁。

技校不像小学和初中有专职教师，只有校长和教导主任，技校那边语文、数学、物理等文化课的授课老师从子弟中学这边抽调，机械制图等专业课的授课教师从技术科等部门抽调，实训课的老师由各车间的老师傅兼任。

技校学生大多是厂里子弟，也有县里和兄弟军工企业的关系户。

学制三年，毕业之后大多安排到厂里各车间上班，还有一部分安排到给985厂配套的工厂，那些工厂都在山城地区，也都是隶属于五机部的三线军工企业。

刘萍萍想到韩爱民今天还要去技校那边教数学，连忙道：“钟老师，我去给吴校长打电话，帮爱民请一天假，请吴校长调整下课程。”

“你先去上课，我去给吴校长打电话。”

“也好。”

韩爱民浑浑噩噩，不知道眼前的一切是虚幻还是现实，只知道即使是虚幻也不能让大姐夫留下遗憾，一时间竟忘了自己是985厂子弟中学的物理老师兼985厂技校的数学老师。

当年，三线建设要求“靠山、分散、隐蔽”

。

985厂厂址的选择绝对符合这一原则，厂区连绵数公里，周围山林环抱，车间建在几条山沟里，偶尔还能看到有村舍点缀在山间。

清一色的青砖大车间分布在灌木丛中，还有不少防空洞。

据说当年选址时曾请空军安排飞机在上空盘旋过，确认足够隐蔽才最终选择把厂区建在这儿的。

山路不好走，韩爱民火急火燎赶到总装车间，累得气喘吁吁，满头大汗。

车间里机器轰鸣，不过现在生产的不再是大炮，而是按照上级关于“保军转民，军民结合”

的要求，生产汽车车轮、消声器、金属油箱和液压大钳等民用产品。