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江成川自然也闻到了,他向前探身放松了下肩膀,嘴角微微抿了一下。
“周栋、玉婷,你们谁和南崖一小联系一下,快到了。”
“好的,川哥。”
十点过五分,他们一行人停好车,步行来到南崖一小的校门前。
汤冉冉打量着眼前,一栋重新加固粉刷的教学楼,楼前是还算开阔的操场和翻新的演讲台,整体上干净敞亮,比她印象中的乡村小学要好很多。
“吱呦”
一声,铁栅栏门缓缓拉开,走出来两个人,南小的李校长和教务处赵老师。
“江老师,欢迎你们来啊!
路上辛苦辛苦!”
李校长外貌敦厚,身材矮胖,看起来四五十岁的样子,说起话来中气十足。
江成川也快步迎上去,和他们二人分别握了手,又互相介绍了一下。
“走吧,江老师,汤记者,咱们去屋里坐,慢慢聊。”
赵老师热情地在前面带路。
会议室内,江成川他们四个人坐在一边,李校长和赵老师坐在另一边,中间是一条朱红色的长木桌,每个人手边都倒好了一杯热水。
江成川清了清嗓子,先开口,“李校长,这次我们来有两个事儿和您汇报,一是了解年初那批教学产品的使用情况,二是为明年继续捐赠做个初步调研。”
“好的好的,江老师,我们收集了老师和学生们的一些意见记在本子上了,请你们看看。”
李校长递给他一个牛皮纸封面的本子。
江成川接了过去,递给了周栋和玉婷让他们看看,又继续说道,“李校长,汤记者和我们一起过来,想对捐赠这块做个简单采访,也希望咱们能配合一下。”
“没问题啊,汤记者想了解哪方面的?”
李校长殷切地看向汤冉冉。
汤冉冉正要开口,江成川插了句话,“要不我带着他们先回避,去教室看看?采访一般都问得详细,单独聊效率也高。”
李校长一听,也觉得有道理,说,“这办法行!
那赵老师你带着江老师他们三位去教室,我在这和汤记者聊。”
于是,兵分两路,江成川起身要走时,汤冉冉冲他微笑了一下,大概是表示感谢。
会议室里,汤冉冉挪了几个座位和李校长坐近了些,正式开始采访。
先是问了一些关于最近的这次捐赠情况的问题,李校长回答得很详细,还拿出手机给她展示了一段上课时拍摄的小视频。
视频里,孩子们坐得端端正正,眼睛齐刷刷看向讲台上的一张智慧黑板,应该是一节语文课,伴随着孩子们朗朗的背诵声,老师点击一下屏幕就会显示出古诗的上半句,再点一下又会显示出下半句。
汤冉冉心里感到一阵温暖,满怀羡慕和欣慰地说:“李校长,之前江组长还给我提起过有小同学给他发短信表示感谢,你们的感情真好!”
“那可不嘛!”
李校长应了一声,像是突然回忆起什么,激动地说,“汤记者可能还不知道吧,江老师读研时就来我们南小支教过,他那时候带一年级,现在这帮小孩都是毕业班了。”
“支教?”
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