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第2章（第2页）

字，却一下让黄老师报出接连十几个名字，徐老师都觉得莫名好笑。

唉，10班啊！

“小高的第二节英语课，我在后门站着看。

你别说，虽然有些孩子在睡觉，有些孩子在打游戏，但至少没出现大声说话、公然打闹的情况……”

夸了一通“小高老师”

，徐老师脸上都露出了久违的欣慰。

黄老师微微点头，将信将疑。

***

两个老教师在医院露台聊得起劲，他们口中大有可为的“小高老师”

，还在消化一个难以置信的事实。

我，高松然，真要当10班班主任了？这系统也太诡异了吧！

事情的原委，还要从一星期前说起。

高松然，23岁，林河省师范大学英语教育专业毕业生。

今年夏天，他来到运夏市三中，成了一名光荣的人民教师。

开学快一个月，他过得十分清闲。

除了帮请假的英语老师们临时顶班，他唯一固定的教学任务，就是给高一（3）班的苏老师当助教，帮她批改作业、解答问题。

苏老师预产期在三个月后。

等她休了产假，高松然便要走马上任，接手3班的英语课。

让高松然当苏老师的助教，既能给身怀六甲的苏老师减轻压力，也能让3班提前熟悉新老师的教学风格，可谓一举两得。

可惜，天不遂人愿。

一周前的晚上，高松然把3班的作业带到职工宿舍批改。

刚翻开第一本，手机就响了起来。

一看来电显示，是管教务和人事任免的副校长鲁明。

“高老师！

拜托你了，有个紧急教学任务！”

听完鲁校长的陈述，高松然目瞪口呆。

原来，高一（10）班的班主任兼英语老师黄巍，在骑电动车下班的路上，被一辆逆行摩托车撞个满怀。

虽无生命危险，但轻微脑震荡、指骨趾骨一起折、脚踝脱位、肩膀脱臼、浑身软组织挫伤……