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第11章 久违的美术课（第1页）

环境艺术设计专业是对美术基础和审美能力有一定要求的。

所以刚学这门专业的时候，前期都是先学习电脑基础理论知识和基础美术的练习。

中午的时间过得很快，下午是基础美术课。

寝室几人纷纷拿好自己的画具，来到了教学楼二楼右手边的画室。

同班的同学们，也都三三两两的，有说有笑的来到了画室。

不一会儿画室就坐满了。

大家都在熙熙攘攘的聊着天，这时还有5分钟就开始上课了。

画室的门儿被轻轻的推开了，美术老师缓缓的走了进来。

同学们看到美术老师来了，瞬间，整个画室也安静了下来此时李想正低着头整理着自己的画具。

突然，听到画室安静下来了。

李想抬头看向讲台，这时他看到一个熟悉的身影。

他又仔细一看，原来美术老师就是班主任马国良！

马老师站在讲台上，缓缓的开口道：“同学们，今天我们要讲的是基础美术。

那么基础美术是什么呢？”

马国良清了清嗓子又说道：“?基础美术?是指通过有意识地运用美术基本知识，将一幅作品以更美、更具创造力和感染力的方式呈现出来。

可不是大部分人认为的简单的照着画画就行的！

下面同学们可以拿出笔和本做下记录。”

?马老师停了停，看到大家都准备好了后，就又缓慢详细的开口讲道：“美术基础?主要包括以下几个大的方面。

首先是素描。

素描是美术的基础，主要包括结构素描和人体素描。

素描通过处理空间大小、内部几何形等造型因素，帮助学习者掌握人体结构和透视原理。

其次是色彩?。

色彩的视觉因素包括明度、饱和度等。

学习色彩理论和应用规律是美术基础的重要组成部分。

再就是速写?。

速写是快速记录和表达创意的方式，经常练习速写有助于提高创作速度和灵感捕捉能力。”

马老师，边在黑板上写着知识要点边问道：“大家记好了吗？”

看到台下同学们纷纷点头，马国良继续耐心的讲道：“美术?泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术。

它包括绘画、雕塑、设计、建筑等多种形式。

美术不仅仅是绘画，还包括雕塑、建筑、工艺美术、现代设计、摄影、书法、篆刻以及新媒体艺术等多种形式。

通过学习美术基础，可以锻炼思维与创造力，培养良好的审美能力。

美术教育通过掌握这些知识点，提升学习者的艺术修养和创作能力。