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第20章 娃娃抓起（第2页）

（?＞?＜）☆程如意感激地说道：“多谢父皇之支持，我定会全力以赴做好此事。”

（?＼）程如意来到朝堂之上，向云轩帝和众臣阐述了自己的想法。

云轩帝凝视着程如意，眼中闪过一丝惊讶，问道：“如意，此九年义务教育究竟为何？”

（??_??）?程如意微微一笑，答道：“陛下，九年义务教育乃是一种全面提升国民素质的教育模式。

通过这九年的学习，孩子们将获得扎实的基础知识和全面的发展。”

（=▽=）云轩帝微微皱起眉头，目光坚定地看着大臣们，说道：“诸位爱卿，小公主提出的九年义务教育之策，朕认为可行。”

???那位年老的大臣一脸凝重，皱着眉头说道：“陛下，此策虽好，但实施起来恐怕并非易事。

教材的编写、教师的培养，都需要大量的资源和时间。”

（?_?）另一位大臣微微颔首，脸上露出思索的神情，附和道：“是啊，陛下，此举恐怕会给国家带来不小的负担。”

（?_?）云轩帝沉思片刻，表情渐渐变得严肃起来，问道：“诸位爱卿，对此有何看法？”

年轻的大臣眼中闪过一丝兴奋，他挺直了身子，自信地答道：“陛下，臣认为此乃利国利民之策，虽有困难，但值得一试。”

年老的大臣脸上露出担忧的神色，轻声说道：“陛下，此事还需从长计议啊。”

一位年老的大臣发言：“陛下，臣认为首先需解决教材问题。

教材的编写应注重基础知识的传授，同时也要兼顾实用性。”

另一位大臣附和道：“陛下，臣赞同。

教材的质量关系到教育的质量，必须慎重对待。”

云轩帝点了点头，问道：“那么，如何选拔优秀的教师呢？”

一位年轻的大臣答道：“陛下，可通过考试选拔德才兼备的人担任教师。

同时，对教师进行定期培训，提高他们的教学水平。”

这时，又有一位大臣提出：“陛下，教育资源的分配也至关重要。

应确保各地都能享受到公平的教育资源。”

，！

云轩帝沉思片刻，说道：“所言甚是。

资源分配不均，必将影响教育的效果。”

年老的大臣接着说道：“陛下，还需建立严格的考核制度，以确保教育质量。”

云轩帝微微颔首，道：“考核制度不可或缺。

但如何避免形式主义，真正发挥其作用，还需仔细斟酌。”