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第十四章（第2页）

另一边，两人一出自习室周围又充满了杂音。

许知婳跟着陈聿年穿过走廊、走进研讨室，找了个空旷的桌子，也隔开了大部分噪音。

“这道题有点难度，你已经做得不错了，但还有很大进步空间。”

陈聿年斟酌地开口。

他知道，许知婳虽然看上去是乐天派，但很注重自己的成绩，如果考差了肯定会非常自责，然后更严苛地要求自己。

而他也知道，他不想她难过。

恰巧学习是他的强项，他怎么能不多帮帮她呢？何况他目前能为她做的，也只有这么多了。

思及此，陈聿年压下和她单独接触的无措，沉声开口，“你看，题目说的......”

他指着卷子上的关键词，一个一个分析。

题目已经被许知婳用黑笔圈圈画画过了，讲到一半时，他想换个颜色批注，却发现自己只带了黑笔。

许知婳敏锐地察觉到了，默默地把红笔递了过去，仿佛早有预料。

她就知道肌肉记忆是骗不了人的，从小学养成的习惯——听讲评带红笔，哪怕这么多年了，依旧好用得很。

不过，陈聿年这种从小逆天到大的人，应该比他们少了这段记忆……

“能懂吗？”

飞走的思绪被陈聿年讲题的声音拉回来，许知婳胡乱地点点头，乖乖站好。

不知道是不是刻意为之，两人中间空得可以再站一个人，他们就保持着这样别扭的姿势，一起看那张被折成A4大小的卷子。

等陈聿年把题目的条件全翻译了一遍后，许知婳不可思议：

原来每个条件都能延伸出这么多信息。

就拿等边三角形来说，隐含的条件不仅是三条边相等、三个角都是60°，更重要的是三线合一和重心的结论。

要不说数学难呢，看似简单的圆锥曲线题，不仅涉及到了双曲线、圆，还需要构造出一个三角形，再利用公式定理将它们求解......

大师，我悟了！

许知婳眼睛亮得出其，心中浮现出了通往数学光明之路的成功大道——只要题目做得多，总结每个条件触发的关键信息，再把它们分类整理好，下次再看到类似的条件或问法，不就可以一呼百应了吗？

简直是天才！

许知婳跃跃欲试。

陈聿年看着她那双神采奕奕的大眼睛，知道她明白了其中的关窍。

“所以我们的解题思路应该是......”

他语气舒缓，娓娓道来，带着少年特有的清隽，不像是在讲数学题，倒像是在哄小孩。

等他讲完了之后，许知婳醍醐灌顶似的点点头，也明白自己做题时钻牛角尖了，所以才解不出来。

“我讲得清楚吗？”

陈聿年的视线从卷子上移开，侧头看向许知婳。

“非常清楚！”

许知婳忙不迭点头，她觉得陈聿年如果当老师的话应该也是王牌老师，题目逻辑分析得特别清晰，而且她一皱眉他就察觉到了，自动换了种好理解的讲法。

简直是哪里不会讲哪里，精准锁定用户需求。

谁发明陈聿年的，能不能批量生产？她暗戳戳地想。

陈聿年不知道她的想法，但看到了她眉眼弯弯，充满灵气的样子。

他心里腾出一股隐秘的欢喜，仿佛那股灵气涌入他的四肢百骸，治愈他残破的经脉。

题讲完后，两人没多留，收拾好东西亦步亦趋地往回走，但氛围比来时和谐了很多。

同款的蓝白校服，男生身形颀长，充满少年朝气，女生纤腰细腿，尽显青春活力，两人站在一起，回头率满满。