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“……”
老师顿了下,随即冷笑一声,隔着一整个教室的距离向他望来,话里带着嘲讽与不屑:“这是什么回答,跟美有什么关系?”
几个坐在前排的同学随之哄堂大笑,窃窃私语声清晰可见。
迟郁依旧是没什么表情,站得挺拔又笔直,哪怕迎着无数道炽热的视线,他连头都没低,只是淡然勾了勾嘴唇,长睫轻垂,不急不慢道:“不是标准答案的回答也是回答。”
“你这叫跑题。”
他话语太绕,讲台上的老师轻哼一声,伸手指了指前面的云眠,“前面的女生,你来回答一下。”
云眠一愣,怔怔地站了起来。
她是替舍友来的,上学期便见识过这位老师的威力。
于淼便是因为逆着她说话,才得到了唯一一个挂科。
但……她并不觉得迟郁说的有什么不对。
老师直直地盯着她,云眠感觉到自己后背滚烫,两条视线一前一后,似乎要将她拉扯开。
此时的教室寂静又滚烫,好像……她的回答十分重要。
云眠手指蜷起,抓紧了衣角,她清楚地听见自己声音的颤抖与不安:“美是——”
“美是能引起人们美感的客观事物的一种共同的本质属性,比如艺术美、自然美和社会美。”
“自然美有,大自然的风光和动植物。”
话音刚落,她背后的视线忽然断裂,像剪断的丝线,干脆又利落。
云眠低下头,抿了抿嘴唇。
“很好!
非常专业而且客观。”
老师向她投来赞赏的目光,点头道,“这位同学,你叫什么名字?”
“……于淼。”
“于淼。”
老师重复了一下,翻看着点名册,“哦,重修的是吧,坐下吧,这学期好好表现啊。”
云眠“嗯”
了一声,迟钝地坐回自己的位置。
她低头,桌上息屏的手机倒映出迟郁的剪影,唯独看不清脸。
老师再次叫起了其他的同学,与云眠不同,这位女生动作很快,坚定地站起,高声说道:“老师,我认同那位男同学的观点。”
“虽然和课本上的定义与解释不同,但题目的本质不是让我们畅所欲言吗?我认为美的就是美,没有标准答案。”
老师淡淡扫了她一眼,叫起了另一个同学。
女生没有在意她的无视,仍旧坚持地补充:“我不觉得他说错了。”
出人意料的是,下一个被叫起的同学也表达了对迟郁的支持。
上学期的这一堂课,只有于淼独自一人站立着,因为不同的观点而被批评着。
云眠没有被叫起来回答问题,为了奖学金,她也没有自告奋勇的勇气。
哪怕,她的内心波涛起伏,久久不息。
而这堂课的最终,以老师转移了话题而结束,她自顾自地讲着课本内容,零零散散的同学也坐了下去。
迟郁是最后一个。
云眠听见身后传来的颇有象征意味的椅子声音,沉默地低下了头。
[hxhmmzmb:不好意思啊,刚刚被老师叫起来回答问题了,没来得及上课。
]
手机倏地亮起,云眠这才发现迟郁已经从那黯淡的屏幕中消失很久,她垂下头,看向了那抹光亮。
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