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第 12 章（第1页）

开学第二天，语文老师布置着作业：“明天我要检查背诵，课后习题1-3……”

她强调着，“不要忘了做作业！”

初一的孩子稚气未脱。

经验丰富的老教师们非常懂如何管理这群小屁孩，刚入学时要用对待“小学生”

的方式，耳提面命，让他们记得每天的作业是什么。

智能机还不普遍的当下，老师没法组织微信群、企鹅群来通知班级事务、每日作业。

课代表负责着记录老师安排的作业，誊写在大黑板角落的“每日作业”

区域，以此提醒大家不要忘记。

苏尧看着老师任命的几个课代表，有序地在“每日作业”

区域用粉笔书写。

字不太好看的，会抓耳挠腮地把字写得更清楚点；字好看的，难免压抑不住嘴角的笑意。

校园从不是单纯的伊甸园。

竞争意识无时不刻地窜梭于学生之间，即使是黑板粉笔字的美丑。

吴葶葶写完英语作业的最后一个字，可能是不太满意，想改几个字。

后面有人催促，她没机会擦掉修改，悻悻让出位置。

周忱瓷是数学课代表，紧随吴葶葶之后，快速写完今日作业。

她的字写得潇洒俊秀，很有功底，写完后拍拍手掌心的灰，满意地点了点头。

她毫不掩饰自己的情绪，扭头看到第二排的苏尧，盈起笑容，“我的字怎么样？”

苏尧：“好看。”

她笑吟吟地回答。

周忱瓷：“我也觉得！”

她高高兴兴地回到位置上。

她比苏尧高了一些，班主任根据身高安排她坐在第四排，两人隔了一个小组，是课堂上没法儿交头接耳的距离。

不过，这并不影响她们交上朋友。

放学了，提前收拾好书包的同学脚步轻快地走出教室。

周忱瓷邀请她一块走：“你家里人来接吗？还是自己回去？”

“自己回。”

多了一张‘人物卡’，使用‘人物卡’的范围仍然受限于主身体50m内。

‘裴雪归’买好食材回家，洗碗备菜、晒上午出门前丢进洗衣机里洗好的衣服，干完所有活后，收起‘人物卡’。

随着‘裴雪归’一起归家的自行车安稳地放在院子里，无法跟着‘人物卡’的再度使用，出现在主身体的50m范围内。

因此，即使多了‘裴雪归’，她还是得自己走回家。