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第29章（第1页）

其馀几个课代表，多半都已经把作业交到办公?室。

今天的早读是语文早读，唐端己已经站在门?口，和门?口的几个学生闲聊几句后，就拍了拍手掌。

「来?，早读大家背一下《离骚》，我看一个假期过?去，都忘了没。

」

他说着，就自己高声背出第一句，为?大家起头：「长太息以掩涕兮……」

他的声音收了，紧跟着，全班响起整齐的背诵声：「哀民生之多艰……」

尖子班的学习进度快，上学期快结束时，就已经把必修二的《离骚》学了。

如今横跨一个寒假，班里绝大多数人还能背得出来?，大概成了一种肌肉记忆，脱口而出。

待早读结束，南枫一刻也没等，就抱着全班的数学寒假作业往外走。

「南枫，你等一下！

」张扬哀嚎一声，赶紧追上，把他没补完的作业和薛瞻的作业隔了位置堆上去。

南枫着急，也有原因?，早读下了之后的第一节课，就是数学课。

其他老师查不查作业上交本数，南枫不知道?。

可杨雪青是基本每次都要亲自数的，这大概就是身为?数学老师的一种执念。

然而这么?一上交，南枫的心?是安了，张扬的心?则是七上八下，忐忑不安。

五分钟后，看到杨雪青是空着手进来?的，而且也没提寒假作业的事，张扬这才松了口气?。

「寒假作业比较简单，我们就不讲了。

今天直接上课，赶一下进度。

」杨雪青简单说明?了几句。

话?音一落，她?就开始拿着三?角尺在黑板上作图，开始给大家复习立体几何。

接着，又将?市里某年的模考卷子中的一道?立体几何证明?题写?在了黑板上。

「这道?证明?题，谁想试试？」杨雪青问道?。

一开始，全班举手的人不少。

杨雪青第一眼看到的就是许佳宁，随后注意?到，就连坐在靠窗最后一排的薛瞻都慵懒地举起手来?。

她?便加了一句，故意?给众人降下压力：「这道?题其实挺难的，有陷阱，想好了再上来?。

」

她?这么?一说，原先举手的绝大多数人，都放下了手，怕在讲台上出错会很尴尬丢人。

杨雪青扫了一眼，看到最后还坚持举手的人只有四?五个。

许佳宁和南枫这种优等生自不必说，其中最让她?惊讶的，还是薛瞻。

此刻薛瞻还晃了晃手，与她?淡定地对视了一眼。

杨雪青当即定了人选，指了指最后一排，道?：「那就薛瞻上来?做这道?题吧，其他人在底下自己做。

」

这并非是薛瞻第一次上黑板做题，但却是他表现最轻松的一次。

他的手自拿到粉笔之后，就没有停止书写?。

画图，作辅助线，写?证明?步骤，每一步他都有条不紊。

他在做题。

与他同步，不远处的许佳宁也在低头做题。

不久后，许佳宁停下手，抬头看到讲台上的薛瞻证明?到了倒数第二步，高而挺拔的身体将?证明?过?程的绝大部分遮挡着。

她?静静等着薛瞻，直到他写?完了，在杨雪青的示意?下回到自己的座位。

许佳宁抬头又低头，认真对照着薛瞻与她?做题的每一个步骤。