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作为「受害者」,他应该有这个意识。
「我本该现在就带你去觐见陛下,但我与陛下起了争执,他今日不想见我。
」
这是大实话。
正跟她要交给张良去办的事有关。
张良本以为秦二会如对陈平般先考校学识,却不想她突然说这种话。
难道是想试探他对暴君的态度?
可秦二没给他思虑的时间,就让蒹葭将三册竹简送至张良案前。
「先生可知晓简体字?」
陈平都能通过天幕学会,没道理张良不会。
「只识天幕之字。
」
张良打开第一册,却见这是一份简单的隶书与简体字的对照。
都是常用字。
一目十行之下,不消片刻张良就已经记住全部的文字,并暗自惊叹秦二简化文字自成一体。
难以想像这是她四岁时所作。
嬴云曼等他展开第二册竹简,才解释此前为何与祖龙起争执:
「我欲对大秦官职及职务进行改革,以配合将来的科举制,此事便有劳先生了。
」
其实表达亲密的办法是叫字,但嬴云曼记性不好,记住名已经很努力了,再去记字,万一叫错就会很尴尬。
倒不如一视同仁,只要是有才能的人,都以「先生」相称。
第二册竹简是如今大秦的官职总览,以小篆写就。
张良很清楚大秦现行的官制,又展开第三册。
而第三册是秦二以简体字指出各项弊端,并在其后提出她的要求:
中央集权丶军政分离丶立法司法执法分离丶人事权与管理权分离丶异地为官丶三公九卿改制丶绩效考核……
张良额上沁出些许冷汗。
这……
「蒹葭,一会带先生去早已备好的院子,无论先生有何需求皆可尽量满足,若有拿不准的就来问我。
」
吩咐完蒹葭,嬴云曼就下逐客令,完全不给张良反驳的时间:
「我这里还有许多政事需要处理,就不多留先生,负责科举制的陈平就在你隔壁院落,你们可以互通有无,请先生十二日内给我一个章程。
」
「对了,明日一早,还请先生与我同去章台宫觐见陛下。
」
蒹葭会意,即刻送张良去西苑。
没有倒履相迎竭诚相待,见面就是高强度的工作任务,嬴云曼不觉得这是怠慢。
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