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第 17 章（第1页）

小男孩父母到场后，江砚辞上前，双方交涉了一下。

好在对方父母不是不讲理的人，看完公园游乐场的监控，确认是自己儿子有错在先后，就主动道歉了。

两个小孩都动手了，双方也都没受伤，这件事也就这么过去了。

江砚辞和阿姨带着妙妙，也离开了公园。

回家的路上，虽然被阿姨牵着，小猫咪依旧三心二意，也不好好走路，边走还边左看看右看看，对什么都好奇，招猫逗狗。

从妙妙身上收回视线，陈阿姨看向江砚辞，想了想说：“江先生，和妙妙相处的这两天，我发现妙妙这孩子的话很少，不太爱说话。”

江砚辞：“？什么？”

陈阿姨说：“我带过的其他和妙妙差不多年纪的小孩子们，出门，看到什么都喜欢问东问西，没人回答就自言自语，是个小话痨。”

不像妙妙，一声不吭。

闻言，江砚辞偏头，也看向妙妙，确实一路上没怎么听见她说话，这孩子总是一个人安安静静的，不说话，却不妨碍她跑上跑下，什么热闹都要去凑一凑，什么都要上手摸一摸。

没养过孩子，江砚辞只以为是小孩子性格不同的原因。

就像有人外向，喜欢交朋友说话，有人更喜欢独处，像他一样。

江砚辞以为妙妙只是不爱说话而已，他当然尊重她的选择和性格。

原来……这是不对的吗？

阿姨说：“这个年纪的小孩子，正是学习模仿能力都很强的时候，而且也是通过自言自语说话的方式来建立自己的语言和思维系统来认识世界，小孩子还是要跟同龄人多待在一起玩玩，学习进步什么的才快。”

“妙妙这孩子不太喜欢说话，是不是缺少了小伙伴的原因？”

陈阿姨问：“妙妙这孩子上幼儿园了吗？我看她平时也没什么一起玩的小伙伴。”

江砚辞摇头。

陈阿姨又问：“那她这不爱说话的问题，有去找医生看过吗？”

江砚辞再次摇头。

见江砚辞这样，陈阿姨提醒道：“养小孩子有时候跟养小动物一样，小孩子还没形成自己的思维模式，他们不知道自己有什么问题，也描述不清楚自己哪里不对劲，这些都要家长细心关注，发现不对劲的问题提前干预。

现在不管的话，等孩子长大定型后，一些小毛病就很难改了。”

比方说挑食，以后容易营养不良；坐姿不正，以后容易脊柱侧弯；现在不接触同龄人，以后大了可能孤僻自闭……

闻言，江砚辞难得地沉默了。

他没怎么想过这方面的问题。

在查清这孩子的身份之前，他只是想着暂时养着她。

养个孩子而已，妙妙这孩子个头一点点大，吃不了多少东西，多双碗筷的事，给她买衣服买玩具，这些花费对他来说，也根本不算什么。

可是他却忘了，养个孩子，不只是给她吃喝，让她有地方住。

孩子可能会生病，会心情不好，出门会摔跤受伤，还会跟同龄小朋友吵架。

除此之外，她还要学习认字说话，交朋友互动，还要不定时的户外活动，强健体魄，身体健康和心理健康教育等——养孩子不是一件容易的事。