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第37章 关于是否告诉世界的争论（第2页）

维尔斯教授摇头：＂问题是，一旦我们迈出第一步，就很难控制信息的扩散速度和方向。

现代媒体和互联网会立刻将这些发现放大，特别是如果有确凿证据支持。

＂

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午饭后，争论进入了更深层次。

李默一直相对安静，似乎在内心深处权衡各种可能性。

现在，他开始分享自己的思考。

＂我们讨论的不仅是公开与否的问题，还涉及到何时公开、如何公开以及向谁公开，＂他缓缓说道，＂更根本的是，我们需要考虑公开这些知识的目的是什么。

＂

他站起身，走到窗前望着外面的研究所园区：＂如果目的是促进科学进步，我认为可以选择性地分享某些发现。

但如果目的是使人类整体受益，我们首先需要明确这些能力的本质和限制。

＂

＂什么意思？＂玛丽亚问道。

＂我的能力并非独特的天赋，而是所有人潜在具备的——这一点已经被动物实验证明，＂李默转身面对大家，＂但问题在于：如果每个人都能影响量子信息场，会不会导致集体意识的混乱干扰？就像一个房间里所有人同时尖叫，最终只有噪音，没有交流。

＂

张磊若有所思：＂你是担心＇量子噪音污染＇的问题。

＂

＂确切地说，＂李默点头，＂在我们理解如何教导人们有序使用这种能力之前，大规模公开可能弊大于利。

这也是为什么QuantumScript执行系统的开发如此重要——它不仅是一个操作工具，也是一个控制框架，可以规范和引导量子信息场的交互方式。

＂

玛丽亚前倾身体：＂那你建议我们如何改进这个系统，使其更适合广泛应用？＂

李默思考片刻：＂我们需要在现有的量子感应阵列和信息调制器基础上，添加更强大的安全机制。

比如量子操作范围限制，防止影响超出预定区域；能量控制协议，确保每次操作的能量消耗在安全范围内；还有紧急终止机制，在检测到异常时自动中断操作。

＂

＂这些都是技术层面的保障，＂林小雨插话，＂但恐怕更重要的是伦理和哲学层面的约束。

＂

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讨论继续深入，维尔斯提出了一个关键问题：＂如果我们决定暂不公开，那么当前的研究方向应该是什么？＂

这个问题让会议室短暂陷入沉默。

最终，林小雨开口了：＂我认为我们应该专注于三个方向：一是能力的教学方法，探索如何安全地培养和控制这种能力；二是建立伦理框架，明确这类能力使用的道德边界；三是开发安全机制，防止可能的滥用。

＂

李默表示赞同：＂我们需要在完全公开之前，至少开发出基础的＇训练轮＇——让人们安全学习这些能力的系统。

具体来说，我想提议完善QuantumScript执行系统，重点关注以下几个方面。

＂

他在电子屏幕上列出了几点：

1.开发意识增强接口，使那些没有我这种特殊能力的人也能通过技术辅助与量子信息场交互