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第3章（第1页）

有一件事情倒是在楠子预料之外：小学生的通学路，人是会越走越多的。

楠子：【你们是磁铁吗，为什么会互相吸引的？】“一起走吧！”

人缘很好的桃井五月小朋友相当会招蜂引蝶，除了楠子和桃井的黑皮竹马以外，还有不少小学生加入进来。

在人口不算多的小镇里，往往是每经过一条路，就会有几个小萝卜头混进同行的道路中。

【小孩子真的麻烦。

】楠子hp-100。

所幸的是上学途中基本上无事发生。

除了楠子偶尔会感觉到本校校霸不友善的视线扫过，但又顾及到楠子这边人多势众，还多是女生，没有采取进一步的行动——楠子觉得这可能就是跟团上学唯一的好处了。

平安的到达学校，普普通通的上完文化课，在体育课和个性拓展课上酌情放水。

所谓个性拓展课，是一门在人人具有个性的超人社会里学校新开设的课程，其目的在于教导未成年的学生合理合法的使用个性，控制个性。

个性拓展课和体育课都是楠子十分苦手的课程，如果非要从里面二选一的话，楠子会毫不犹豫的选择个性拓展课。

别看这门课程看上去人模狗样的十分正能量，实际上却是涉及到个性的对人运用的暴力课程，简单一点的说，课程上是允许学生切磋的，并且美名其曰锻炼学生的综合素质。

楠子算得上是深受其害了，背后称之为见鬼了的素质教育。

不过时间久了，楠子不仅锻炼出了装输的演技，还渐渐摸索出了“五五开”

的原则。

“楠子，你的个性还有提升的余地啊！”

老师经常恨铁不成钢这么说，“明明是很有优势的个性啊！”

不过这种有优势的个性还真不是楠子想要的啊。

【老师，我已经很认真了。

】楠子脸不红心不跳地回答，彷佛疯狂放水的那个人不是自己一样，把五五开的原则深入贯彻落实。

也就是说，无论和谁切磋都是五五开的胜败比率，和谁都可以比划两手，不会立刻输掉，但是显然也赢不了对方，就这么你来我往地纠缠。

最后的胜利与否就要看楠子的心情了。

一天的课程就这样结束了。

坚定的回家社成员楠子挥别了依依不舍前往烹饪社摧残食材的桃井，没有任何留恋的离开了学校。

楠子一路上都在挂念着电视上连播着的新番推理动漫。

这一集的凶手会是谁呢，大概是那个黑衣人吧。

不过从刚刚开始就一直在耳边叭叭叭个不停的究竟是什么东西啊。

【我的个性又没有了。