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目送班主任朝教室后走去,忽然听到班主任说:“你的家庭作业呢?”
有人没做班主任的家庭作业?胆子太大了吧!
尤静和其他同学一样,抻着脑袋看去,结果看到桌上空空如也的陆北尧。
陆北尧的家庭作业呢?尤静记得陆北尧是以全校第一的成绩考入育英中学,不过,好像维持不到一年,成绩便开始下滑。
那时候她不了解陆北尧,也没怎么接触,并不知道他怎么成绩开始下滑了,难道是因为他的爸妈,难道是从现在开始放弃学习的?正在这时尤静听到陆北尧回答:“没写。”
班主任冷着脸又问:“为什么没写?”
陆北尧再答:“不想写。”
不想写——很酷的三个字,让教室内先是一静,接着骚动起来,这个年纪的孩子三观还未定型,向往“自由”
、“肆意”
和“洒脱”
,看到陆北尧这样,不会觉得中二,隐隐觉得很酷。
班主任就怕这种坏榜样,尤其是优秀的陆北尧给树立这样的榜样,他沉着脸,厉声道:“出去!”
陆北尧站起身,朝教室外走,走到门口,笔直地站着,又一次引起教室内的骚动,班主任大喊一声“安静”
,教室内总算安静下来。
班主任继续检查作业。
尤静坐在自己的座位上,抬眸看向门外,只将将看到陆北尧的侧影,看不到陆北尧的表情,但是能够看到陆北尧脖劲上的伤痕,是昨天陆继生打的。
没有做任何处理。
她忍不住将手伸进桌洞里,摸到书包中的药瓶,心里有了主意。
这时候班主任检查完作业,重新站回到讲台,总结了家庭作业完成情况,虽然没有点名批评陆北尧,但还是借着“某些同学”
的名,严厉批评了对待学习态度不站正的学生,接着开始上课。
尤静等人在教室内上课,陆北尧一个人直挺挺地站在门口上课,站了整整一节课,一动未动。
下课后,尤静握着药瓶,想要找陆北尧,给陆北尧上药,结果陆北尧被班主任叫进了办公室。
第二节课铃声响起,陆北尧才回来,接着是英语课、数学课连上,两位老师检查作业时,陆北尧的家庭作业仍旧没写,每节课他都挨批评,一些佩服他的同学,也就不佩服了,觉得总被老师批评也挺丢人的。
一直到第四节课体育课,他和所有同学一起跑步做体操,终于没有老师批评他了,他也没有什么表情,自由活动时间别的同学去打篮球乒乓球,他拎起外套朝教室走。
尤静见状,立刻去追。
梁惠惠喊住尤静,问:“静静,你干什么去?”
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